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A Study on Peer Mutual Evaluation Support Method Considering Evaluation Guidelines of Individual Learners
考虑个体学习者评价准则的同伴互评支持方法研究
基本信息
- 批准号：23K02701
- 负责人：
- 金额：$ 3万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2026-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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{{ truncateString('山口 昌也', 18)}}的其他基金
Collaborative Educational Activity Support System Responding to Multistage Reflection
响应多阶段反思的协同教育活动支持系统
- 批准号：
20K03116 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
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- 批准号：
12780265 - 财政年份：2000
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
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相似海外基金
デジタル人材育成への橋渡しとなるプログラミングのリメディアル教育支援システム
编程补习教育支持系统作为数字人力资源开发的桥梁
- 批准号：
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- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
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性と生を大切にした幼児期からの包括的性教育支援システム構築に向けた検討
关于构建重视性和生命的幼儿期综合性教育支持体系的思考
- 批准号：
24K13869 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
子どもの健康を守るための養護実践力強化に向けた「学校看護技術」教育支援システム
“学校护理技能”教育支持体系强化实用护理技能保障儿童健康
- 批准号：
23K25672 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
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発達障害のある児童を周囲と仲立ちするインクルーシブ教育支援システムのデザイン
设计包容性教育支持系统，调解发育障碍儿童与周围环境的关系
- 批准号：
23K28127 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
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子どもの健康を守るための養護実践力強化に向けた「学校看護技術」教育支援システム
“学校护理技能”教育支持体系强化实用护理技能保障儿童健康
- 批准号：
23H00975 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
発達障害のある児童を周囲と仲立ちするインクルーシブ教育支援システムのデザイン
设计包容性教育支持系统，调解发育障碍儿童与周围环境的关系
- 批准号：
23H03437 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
発達障害児者の個人特性に応じた動機付けを行う教育支援システムの開発研究
研究开发针对发育障碍儿童的个体特征提供激励的教育支持系统
- 批准号：
22K12283 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
看護理工学による看護実習の遠隔教育支援システムに関する研究
运用护理科学与工程的护理实践远程教育支持系统研究
- 批准号：
22K10751 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ICTを用いた再生可能エネルギー技術者教育支援システムの開発
利用ICT开发可再生能源工程师教育支持系统
- 批准号：
22K02804 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
仮想的に溶接技術を体験できるオンライン教育支援システムの開発
开发虚拟体验焊接技术的在线教育支持系统
- 批准号：
21H04029 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists