Altersunterschiede in exekutiven Funktionen: Zur Transferierbarkeit von Task-Switching Training

执行功能的年龄差异：论任务转换训练的可转移性

• 批准号: 62707692
• 负责人: Professorin Dr. Jutta Kray
• 金额: --
• 依托单位: Professur für Entwicklung von Sprache, Lernen und Handlung
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 2007
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2006-12-31 至 2008-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/62707692?language=en
• 关键词: Altersunterschiede; exekutiven; Funktionen; Zur; Transferierbarkeit

Das beantragte Forschungsvorhaben hat zwei Ziele: Erstens soll die Aufrechterhaltung von Transfergewinnen nach exekutivem Kontrolltraining über die Lebensspanne untersucht werden. Zu diesem Zweck sollen Teilnehmer einer Trainingsstudie, die in der letzten Projektphase durchgeführt wurde, in einer Follow-up Untersuchung ein Jahr nach Abschluss des Trainings erneut untersucht werden, um zu prüfen, ob nahe und weite Transferleistungen über längere Zeit aufrecht erhalten werden können. Zweitens soll untersucht werden, unter welchen Bedingungen bei jungen und älteren Erwachsenen naher Transfer von verbalem Selbstinstruktionstraining zu nichttrainierten, strukturell ähnlichen Wechselaufgaben erzielt werden kann. Es ist geplant, drei Trainingsgruppen zu vergleichen, um zu prüfen, wie der Transfer von Leistungsverbesserungen durch verbale Selbstinstruktionen nach dem Training unterstützt werden kann.

这两种研究方法都是：首先，要通过实施控制培训来提高转移的安全性，以确保韦尔登的延续。Zu diesem Zweck sollen Teilnehmer einer Trainingsstudie，die in der letzten Projektphase durchgeführt wurde，in einer Follow-up Untersuchung ein Yahr nach Abschluss des Trainings erneut untersucht韦尔登，um zu prüfen，ob nahe and weite Transferleistungen über längere Zeit aufrecht erhalten韦尔登könnnen.第二种情况是韦尔登，在年轻人和成年人的基础上，通过语言上的自我结构训练，结构上的自我调整可以韦尔登。这是一个很好的培训团队，就像通过普通的自我培训将学生转移到韦尔登培训中心一样。