Study on Transforming Parents' Attitudes Toward Participation in School
转变家长参与学校态度的研究
基本信息
- 批准号:26780441
- 负责人:
- 金额:$ 0.67万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份:2014
- 资助国家:日本
- 起止时间:2014-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
学校参加の条件となる保護者意識の特性
作为学校参与条件的家长意识的特征
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:村上康子;石川眞佐江;村上康子 石川眞佐江;大日方 真史;大日方 真史;大日方 真史
- 通讯作者:大日方 真史
保護者および同僚との関係における教師の専門性:インタビューに基づく事例研究
教师与家长和同事关系中的专业精神:基于访谈的案例研究。
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:村上康子;石川眞佐江;村上康子 石川眞佐江;大日方 真史
- 通讯作者:大日方 真史
学校参加に向けた保護者意識の変容過程における教師の役割 : 教師と保護者に対するインタビュー調査をもとに
教师在家长学校参与意识转变过程中的作用——基于教师和家长的访谈调查
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:村上康子;石川眞佐江;村上康子 石川眞佐江;大日方 真史;大日方 真史
- 通讯作者:大日方 真史
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
OBINATA Masafumi其他文献
OBINATA Masafumi的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('OBINATA Masafumi', 18)}}的其他基金
Study on the Process of Forming Parents' Attitudes as a Condition of School Participation
作为学校参与条件的家长态度形成过程的研究
- 批准号:
17K13979 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 0.67万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
地域住民の学校参加の実質化に向けた学校ガバナンスの可能性と課題
学校治理实现当地居民参与学校的可能性与挑战
- 批准号:
23K18929 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 0.67万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
保護者の学校参加の条件となる教育実践に関する研究
作为家长参与学校条件的教育实践研究
- 批准号:
21K02169 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 0.67万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
人口減少に伴う地域社会の変容下における地域住民による学校参加モデルの再構築
人口减少当地社区转型下当地居民学校参与模式的重建
- 批准号:
20J20225 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 0.67万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Study on the Process of Forming Parents' Attitudes as a Condition of School Participation
作为学校参与条件的家长态度形成过程的研究
- 批准号:
17K13979 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 0.67万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Support for Student Summer School Participation; Ambleside, UK
支持学生参加暑期学校;
- 批准号:
0943464 - 财政年份:2009
- 资助金额:
$ 0.67万 - 项目类别:
Standard Grant
PATHWAYS TO IMPROVED EDUCATIONAL ATTAINMENT FOR INDIGENOUS AUSTRALIANS: SOCIAL AND INSTITUTIONAL FACTORS UNDERLYING SCHOOL PARTICIPATION
提高澳大利亚原住民教育程度的途径:学校参与背后的社会和制度因素
- 批准号:
LP0348733 - 财政年份:2003
- 资助金额:
$ 0.67万 - 项目类别:
Linkage Projects
西ドイツにおける親の学校参加の法理と政策
西德家长参与学校的法律原则和政策
- 批准号:
62720010 - 财政年份:1987
- 资助金额:
$ 0.67万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)