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Study on the Process of Forming Parents' Attitudes as a Condition of School Participation
作为学校参与条件的家长态度形成过程的研究
基本信息
- 批准号：17K13979
- 负责人：
- 金额：$ 0.92万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（4）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
保護者の意識変容の条件となる学級通信 －「共通関心」形成は教師のいかなる記述によって促されるか－
课堂交流作为家长意识转变的条件——什么样的老师描述促进“共同兴趣”的形成？
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：木村元;神代健彦;江口怜;呉永鎬;下村一彦;石田雅樹;柳沢 昌一;泉山靖人;大日方 真史
- 通讯作者：大日方 真史
保護者間関係形成の今日的な意義と課題―自発的ネットワーク形成事例の検討
当今建立父母关系的意义和挑战：自愿网络形成案例考察
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：曽余田浩史;金川舞貴子;大空秀文;長沼正義;佐々木優;金子研太;大日方真史
- 通讯作者：大日方真史
困難な状況におかれた保護者の学校関与と意識変容―わが子の「特性」に困難を抱える母親へのインタビュー調査をもとに
困境中家长的学校参与与意识转变——基于对孩子“特质”有困难的母亲的访谈
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：金子研太;大日方真史
- 通讯作者：大日方真史
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{{ truncateString('OBINATA Masafumi', 18)}}的其他基金
Study on Transforming Parents' Attitudes Toward Participation in School
转变家长参与学校态度的研究
- 批准号：
26780441 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
地域住民の学校参加の実質化に向けた学校ガバナンスの可能性と課題
学校治理实现当地居民参与学校的可能性与挑战
- 批准号：
23K18929 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
保護者の学校参加の条件となる教育実践に関する研究
作为家长参与学校条件的教育实践研究
- 批准号：
21K02169 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
人口減少に伴う地域社会の変容下における地域住民による学校参加モデルの再構築
人口减少当地社区转型下当地居民学校参与模式的重建
- 批准号：
20J20225 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Support for Student Summer School Participation; Ambleside, UK
支持学生参加暑期学校；
- 批准号：
0943464 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Standard Grant
PATHWAYS TO IMPROVED EDUCATIONAL ATTAINMENT FOR INDIGENOUS AUSTRALIANS: SOCIAL AND INSTITUTIONAL FACTORS UNDERLYING SCHOOL PARTICIPATION
提高澳大利亚原住民教育程度的途径：学校参与背后的社会和制度因素
- 批准号：
LP0348733 - 财政年份：2003
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Linkage Projects
西ドイツにおける親の学校参加の法理と政策
西德家长参与学校的法律原则和政策
- 批准号：
62720010 - 财政年份：1987
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)