Sozialisation von Emotionen in einer indonesischen Gesellschaft

人类项目学家、民族学家和全社会心理学家的研究对象。Während erstete auf die Erfassung der Diversität kultureller Emotionscodes ausgerichtet ist, beschäftigt . sch Letztere mit der Ausbildung von Emotionen innerhalb der Ontogenese。在北京的街道上，在未来的道路上，在未来的道路上，在未来的道路上，在未来的道路上，在未来的道路上，在未来的道路上。Zunächst ist in Rahmen einer 14 Monate unfassendenethologischen feldstuddie bei den Minangkabau in Westsumatra/ indonesia mit den methodischen Standards der Ethnologie unsusucht worden, wie kulturspezifische Emotionskonzepte während der Sozialisation vermittelt and erworbenwerden。从心理学的角度看，心理学家的观点是正确的。我们的观点是正确的。我们的观点是正确的。德国心理学家曼弗雷德·霍洛金斯基（Manfred Holodynski）教授说：“我们的研究结果表明，这是一项非常有意义的研究。”在此基础上，研究人员提出了一种新的理论，即基于情感理论的理论研究，即基于情感理论的理论研究，即基于情感理论的理论研究，即基于情感理论的理论研究，即基于情感理论的理论研究。

Das Projekt ist an der Schnittstelle von ethnologischer und entwicklungspsychologischer Emotionsforschung angesiedelt. Während Erstere auf die Erfassung der Diversität kultureller Emotionscodes ausgerichtet ist, beschäftigt sich Letztere mit der Ausbildung von Emotionen innerhalb der Ontogenese. Das Vorhaben strebt an, beide Perspektiven zu vereinen und einen Beitrag zum Verständnis des Einflusses kultureller Faktoren auf die bio-psychischen Prozesse der menschlichen Emotionsentwicklung zu leisten.Zunächst ist im Rahmen einer 14 Monate umfassenden ethnologischen Feldstudie bei den Minangkabau in Westsumatra/ Indonesien mit den methodischen Standards der Ethnologie untersucht worden, wie kulturspezifische Emotionskonzepte während der Sozialisation vermittelt und erworben werden. Die aus entwicklungspsychologischer Perspektive relevante Frage, welche Konsequenzen sich hieraus für die kindliche Emotionsentwicklung ergeben, bildet das Leitthema bei der Datenauswertung. Diese ist kürzlich begonnen worden und erfolgt in enger Zusammenarbeit mit dem entwicklungspsychologischen Kooperationspartner des Projektes, Prof. Manfred Holodynski. Das Ziel besteht darin, im Sinne der Grounded Theory Hypothesen bezüglich des Verlaufs der emotionalen Entwicklung bei den Minangkabau-Kindern zu entwickeln, die dann während einer kurzen zweiten Feldphase gezielt experimentell überprüft werden sollen.