刷新
Ethnographic Study of Guidance Practice for Social and Emotional Skill Formation in Low-Ranked High School
低排名高中社会情感技能形成指导实践的民族志研究
基本信息
- 批准号：26381148
- 负责人：
- 金额：$ 2.41万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2014
- 资助国家：日本
- 起止时间：2014-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
「治療共同体運動」の特質と展開 ―スペインにおける依存症の若者の社会的包摂の試み
“治疗社区运动”的特征与发展：西班牙吸毒青少年社会融入的尝试
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：劉 文君;劉文君;劉文君;劉文君;劉文君;劉文君;劉文君「日本の大学におけるIRの現状」;筒井美紀;筒井美紀;筒井美紀;筒井美紀;垂見裕子;垂見裕子;垂見裕子;古賀正義;古賀正義;古賀正義;古賀正義;古賀正義;古賀正義;Masayoshi KOGA;古賀正義
- 通讯作者：古賀正義
高校中退者問題と格差社会（『社会のなかの教育』：講座『教育 変革への展望』2巻））
高中辍学与社会不平等问题（《社会中的教育》：讲座《教育改革的展望》第2卷）
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：劉 文君;劉文君;劉文君;劉文君;劉文君;劉文君;劉文君「日本の大学におけるIRの現状」;筒井美紀;筒井美紀;筒井美紀;筒井美紀;垂見裕子;垂見裕子;垂見裕子;古賀正義;古賀正義;古賀正義;古賀正義;古賀正義;古賀正義;Masayoshi KOGA;古賀正義;古賀正義;古賀正義;近藤孝弘;古賀正義;古賀正義;近藤孝弘;古賀正義（日本教育社会学会編）;古賀正義
- 通讯作者：古賀正義
学校空間における排除と差別（『【新版】排除と差別の社会学』）
学校空间中的排斥和歧视（“[新版]排斥和歧视社会学”）
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：劉 文君;劉文君;劉文君;劉文君;劉文君;劉文君;劉文君「日本の大学におけるIRの現状」;筒井美紀;筒井美紀;筒井美紀;筒井美紀;垂見裕子;垂見裕子;垂見裕子;古賀正義;古賀正義;古賀正義;古賀正義;古賀正義;古賀正義;Masayoshi KOGA;古賀正義;古賀正義;古賀正義;近藤孝弘;古賀正義;古賀正義;近藤孝弘;古賀正義（日本教育社会学会編）;古賀正義;古賀正義
- 通讯作者：古賀正義
偏位する「社会的孤立」－内閣府若者Web調査の分析から
偏离“社会孤立”——内阁府青少年网络调查分析
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：劉 文君;劉文君;劉文君;劉文君;劉文君;劉文君;劉文君「日本の大学におけるIRの現状」;筒井美紀;筒井美紀;筒井美紀;筒井美紀;垂見裕子;垂見裕子;垂見裕子;古賀正義;古賀正義;古賀正義;古賀正義;古賀正義;古賀正義;Masayoshi KOGA;古賀正義;古賀正義
- 通讯作者：古賀正義
教育社会学事典（概説：教育社会学の学問的性格 、エスノグラフィー）
教育社会学百科全书（概述：教育社会学学术特色、民族志）
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：劉 文君;劉文君;劉文君;劉文君;劉文君;劉文君;劉文君「日本の大学におけるIRの現状」;筒井美紀;筒井美紀;筒井美紀;筒井美紀;垂見裕子;垂見裕子;垂見裕子;古賀正義;古賀正義;古賀正義;古賀正義;古賀正義;古賀正義;Masayoshi KOGA;古賀正義;古賀正義;古賀正義;近藤孝弘;古賀正義;古賀正義;近藤孝弘;古賀正義（日本教育社会学会編）
- 通讯作者：古賀正義（日本教育社会学会編）
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
KOGA MASAYOSHI其他文献
KOGA MASAYOSHI的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
{{ truncateString('KOGA MASAYOSHI', 18)}}的其他基金
Ethnographic Study of Guidance Practice for Social and Emotional Skill Formation in Low-Ranked High School
低排名高中社会情感技能形成指导实践的民族志研究
- 批准号：
17K04709 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Ethnography about practice of making "social skill"in at risk youth
关于高危青少年培养“社交技能”实践的民族志
- 批准号：
23531135 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
社会情動的スキルの発達を促すプログラムの開発と大規模介入研究による効果検証
制定促进社交和情感技能发展的计划，并通过大规模干预研究验证其有效性
- 批准号：
23K21563 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
ESD for 2030を実現する変容的行動につながる社会情動的スキルの研究
研究社交和情感技能，以实现 2030 年可持续发展教育的变革性行为
- 批准号：
23K22268 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
実地指導者の視点取得がアサーティブネスと社会的スキルに及ぼす影響要因の検討
检验获得实践导师的观点对自信和社交技能的影响
- 批准号：
24K13616 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
前向き縦断的混合研究法による対人援助職の社会的スキル：集合教育活動の影響の探索
使用前瞻性纵向混合方法研究人际支持工作者的社交技能：探索团体教育活动的影响
- 批准号：
24K14181 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
幼保小接続期における体力と社会情動的スキルを育む運動プログラムの開発と効果の検証
制定并验证从幼儿园到小学过渡期间培养身体健康以及社交和情感技能的锻炼计划的有效性
- 批准号：
24K16662 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists