Development study of a curriculum and the system on "fusion of a theory and the practice" in the teaching profession graduate school
Development study of a curriculum and the system on "fusion of a theory and the practice" in the teaching profession graduate school
师范研究生院“理论与实践融合”课程与体系的开发研究
批准号：
26381260
负责人：
MIYASHITA OSAMU
金额：
$2.75万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2014
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2014-04-01 至 2017-03-31
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DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
THE 11TH INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON 2016, CCNU TEACHER EDUCATION IN EAST ASIA, Official Conference Proceedings
影响因子：
--
作者：
[Tetsuo Kuramoto, Hirofumi Tando]
通讯作者：
Hirofumi Tando
科学的な表現力の育成を図る中学校理科授業の実践研究－採点規準表と話合い活動の方略の工夫－
以培养科学表现力为目标的初中科学课实践研究——制定评分标准和讨论活动策略——
以培养科学表现力为目标的初中科学课实践研究——制定评分标准和讨论活动策略——
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
順天堂大学「順天堂グローバル教養論集」
影响因子：
--
作者：
[Tetsuo Kuramoto, Hirofumi Tando, 宮下 治・近藤貴彦, 宮下 治・平井祐太郎]
通讯作者：
宮下 治・平井祐太郎
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Ito, T., Kamikuri, S., Otsuji, H., Kataguchi, N., Maruyama, H. and Hashiura, H., Tetsuo Kuramoto，Bruce Lander，Osamu Miyashita, 大辻 永・藤岡達也, 倉本哲男]
通讯作者：
倉本哲男
Lesson Study and Knowledge Management in Japan,
日本的课程学习和知识管理，
日本的课程学习和知识管理，
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Kuramoto, T.]
通讯作者：
T.
A Case Study of “Data-Workshop Lesson Study” in Japan : From the Points of Schools Integration Project.,
日本“数据研讨会课程学习”案例研究：从学校整合项目的角度来看。
日本“数据研讨会课程学习”案例研究：从学校整合项目的角度来看。
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Kuramoto, & Tsuyuguchi,]
通讯作者：
& Tsuyuguchi,
共 36 条
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