"Optimum support" that enhance the ability of the children to cooperate with the environment

增强孩子与环境合作能力的“最佳支持”

基本信息

  • 批准号：
    26380870
  • 负责人：
    ISOBE Satoshi
  • 金额：
    $ 3万
  • 依托单位：
    Chiba University
  • 依托单位国家：
    日本
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份：
    2014
  • 资助国家：
    日本
  • 起止时间：
    2014-04-01 至 2018-03-31
  • 项目状态：
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
学校臨床の視角　－私家版・学校臨床心理学入門－
学校临床视角-私人版/学校临床心理学导论-
  • DOI：
  • 发表时间：
    2015
  • 期刊：
    千葉大学教育学部研究紀要
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Takashi Mizuguchi;Ryoko Sugimura;Hideaki Shimada;Takehiro Hasegawa;山田　萌・水口　崇;柳澤寿子・水口　崇;柳澤緩奈・水口　崇;杉村僚子・水口崇;水口崇;Takashi Mizuguchi;Takashi Mizuguchi;Takashi Mizuguchi;Takashi Mizuguchi;水口崇;水口崇;磯邉　聡;磯邉　聡;磯邉　聡;磯邉　聡;磯邉　聡;磯邉　聡
  • 通讯作者：
    磯邉　聡
教育臨床における事例検討会をめぐって
关于临床教育中的案例研究会议
  • DOI：
  • 发表时间：
    2018
  • 期刊：
    千葉大学教育学部研究紀要
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Takashi Mizuguchi;Ryoko Sugimura;Hideaki Shimada;Takehiro Hasegawa;山田　萌・水口　崇;柳澤寿子・水口　崇;柳澤緩奈・水口　崇;杉村僚子・水口崇;水口崇;Takashi Mizuguchi;Takashi Mizuguchi;Takashi Mizuguchi;Takashi Mizuguchi;水口崇;水口崇;磯邉　聡
  • 通讯作者：
    磯邉　聡
学校臨床の視角―その奥深さと豊かさ―
对学校临床实践的看法 - 其深度和丰富性 -
  • DOI：
  • 发表时间：
    2015
  • 期刊：
    日本養護教諭教育学会誌
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Takashi Mizuguchi;Ryoko Sugimura;Hideaki Shimada;Takehiro Hasegawa;山田　萌・水口　崇;柳澤寿子・水口　崇;柳澤緩奈・水口　崇;杉村僚子・水口崇;水口崇;Takashi Mizuguchi;Takashi Mizuguchi;Takashi Mizuguchi;Takashi Mizuguchi;水口崇;水口崇;磯邉　聡;磯邉　聡;磯邉　聡;磯邉　聡;磯邉　聡;磯邉　聡;磯邉　聡
  • 通讯作者：
    磯邉　聡
教育臨床における事例検討会をめぐって（２）―校内事例検討会企画経験者へのアンケート結果から―
关于临床教育中的案例研究会议（2） - 根据对有策划校内案例研究会议经验的人员进行问卷调查的结果 -
  • DOI：
  • 发表时间：
    2018
  • 期刊：
    千葉大学教育実践研究
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Takashi Mizuguchi;Ryoko Sugimura;Hideaki Shimada;Takehiro Hasegawa;山田　萌・水口　崇;柳澤寿子・水口　崇;柳澤緩奈・水口　崇;杉村僚子・水口崇;水口崇;Takashi Mizuguchi;Takashi Mizuguchi;Takashi Mizuguchi;Takashi Mizuguchi;水口崇;水口崇;磯邉　聡;磯邉　聡
  • 通讯作者：
    磯邉　聡
附属学校園のスクールカウンセリングにおける学部の支援体制
附属学校的学校咨询师资支持系统
  • DOI：
  • 发表时间：
    2015
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    磯邉 聡;笠井孝久;砂上史子;宮寺千恵;入澤里子;半田 康;坂本紹一;松田 厚;中嶋真紀
  • 通讯作者：
    中嶋真紀
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ISOBE Satoshi其他文献

津波被災地の復興に向けての報告:被災地の中学校の学習支援から
海啸灾区重建报告：从对灾区初中的学习支持说起
  • DOI：
  • 发表时间：
    2012
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    ISOBE Satoshi;ARAI Mie;ASAMI Mitsuko;HISHIKI Midori;ITOH Yasuhiro;KANETAKA Mitsuko;KOIDE Michiyo;KUROIWA Hatsumi;MAKINO Yoshie;OHMORI Chieko;OKAMOTO Kohichi;SAITOH Atsuko;TAKAHASHI Naoko;TAKETOMI Kyoko;WATANABE Yumi;YASHIRO Sachiko;YASUZUK;笹野恵理子;岡田毅;森茂岳雄・大友秀明・桐谷正信編著;山崎友子
  • 通讯作者：
    山崎友子
Attempt to Improve the Students' Adapting to Japanese Junior High School at Their Entrance
提高学生入学时对日本初中的适应力的尝试
  • DOI：
  • 发表时间：
    2012
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    藤野玄太;岡田毅;坂本泰伸;ISOBE Satoshi
  • 通讯作者：
    ISOBE Satoshi
Development of a Model Program to Reduce Maladaptive in Adjusting to a New School -Focused on the "Takeover Zone Term"-
开发减少适应新学校适应不良的示范项目 - 以“接管区术语”为中心 -
  • DOI：
  • 发表时间：
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    ISOBE Satoshi;ARAI Mie;ASAMI Mitsuko;HISHIKI Midori;ITOH Yasuhiro;KANETAKA Mitsuko;KOIDE Michiyo;KUROIWA Hatsumi;MAKINO Yoshie;OHMORI Chieko;OKAMOTO Kohichi;SAITOH Atsuko;TAKAHASHI Naoko;TAKETOMI Kyoko;WATANABE Yumi;YASHIRO Sachiko;YASUZUK
  • 通讯作者：
    YASUZUK
コーパスを用いた言語研究・学習・教育支援システムにおけるCorpus Buiiding Packageの開発
使用语料库开发用于语言研究、学习和教育支持系统的语料库构建包
  • DOI：
  • 发表时间：
    2012
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    ISOBE Satoshi;ARAI Mie;ASAMI Mitsuko;HISHIKI Midori;ITOH Yasuhiro;KANETAKA Mitsuko;KOIDE Michiyo;KUROIWA Hatsumi;MAKINO Yoshie;OHMORI Chieko;OKAMOTO Kohichi;SAITOH Atsuko;TAKAHASHI Naoko;TAKETOMI Kyoko;WATANABE Yumi;YASHIRO Sachiko;YASUZUK;Tomoko Yamazaki;藤野玄大,　坂本泰伸,　三浦宏太
  • 通讯作者：
    藤野玄大,　坂本泰伸,　三浦宏太
Development of a Model Program to Reduce Maladaptive in Adjusting to a New School -Focused on the
开发一个减少适应新学校适应不良的示范项目——重点关注
  • DOI：
  • 发表时间：
    2013
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    ISOBE Satoshi;ARAI Mie;ASAMI Mitsuko;HISHIKI Midori;ITOH Yasuhiro;KANETAKA Mitsuko;KOIDE Michiyo;KUROIWA Hatsumi;MAKINO Yoshie;OHMORI Chieko;OKAMOTO Kohichi;SAITOH Atsuko;TAKAHASHI Naoko;TAKETOMI Kyoko;WATANABE Yumi;YASHIRO Sachiko;YASUZUK
  • 通讯作者：
    YASUZUK

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Supportive career guidance for the students who has adaptive problems
为有适应问题的学生提供支持性职业指导
  • 批准号：
    18K03059
  • 财政年份：
    2018
  • 资助金额：
    $ 3万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
"Takeover zone program" to improve the adaptation of the students at the time of entrance to the school
“接管区计划”提高学生入学时的适应能力
  • 批准号：
    23531243
  • 财政年份：
    2011
  • 资助金额：
    $ 3万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of trainig programs on school crisis for teachears and school counselors
为教师和学校辅导员制定学校危机培训计划
  • 批准号：
    19530583
  • 财政年份：
    2007
  • 资助金额：
    $ 3万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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作者：{{ showInfoDetail.author }}

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