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Basic study for the reflective "historical recognition" to relate the communities: Focusing on the Tohoku district
连接社区的反思性“历史认知”的基础研究：以东北地区为中心
基本信息
- 批准号：25285241
- 负责人：
- 金额：$ 9.98万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2013
- 资助国家：日本
- 起止时间：2013-04-01 至 2017-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
「被爆者の声」,その力－「口述資料」と文書資料－
“原子弹幸存者的声音”及其力量：“口述材料”与文献材料
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：関口明;坂梨夏代;越田賢一郎;関根達人;荒武賢一朗編（曲田浩和・菊池勇夫・荒武賢一朗）;北の縄文文化を発信する会編（馬場悠男・青野友哉・松村博文・越田賢一郎他）;菊池勇夫;麓慎一;麓慎一;麓慎一;麓慎一;麓慎一;麓慎一;鐘江宏之;石神裕之;石神裕之;鐘江宏之;高埜利彦;岩淵令治;岩淵令治;今野 日出晴
- 通讯作者：今野 日出晴
国際理解教育と「地域」－地域に根ざした国際理解教育論の歴史的検討と今日的立地点
国际理解教育与“地区”——植根于地区的国际理解教育理论的历史考察及其现状
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：山口アンナ真美;塚原修一;小瑶 史郎
- 通讯作者：小瑶 史郎
記憶と認識の中のアジア・太平洋戦争-岩波講座 アジア・太平洋戦争 戦後篇- [
记忆与认知中的亚太战争 - 岩波讲座亚太战争战后版 - [
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：佐貫浩;宮下与平衛;春日雅博;池田孝司;杉浦真理;井ノ口貴史;平井敦子;菅間正道;福島賢二;子安潤;今野日出晴;成田龍一・吉田裕編 原喜美恵,今野日出晴,鈴木勝雄,戸邉秀明,丸山哲史,岩 崎稔,長志津絵,内海愛子
- 通讯作者：成田龍一・吉田裕編 原喜美恵,今野日出晴,鈴木勝雄,戸邉秀明,丸山哲史,岩 崎稔,長志津絵,内海愛子
東北は「周縁」か
东北是“外围”吗？
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：藤井斉亮;松田菜穂子;Toshiakira Fujii;Toshiakira Fujii;藤井斉亮;小瑶史朗;今野 日出晴;今野 日出晴;伊藤 大介;外池 智;今野 日出晴;金子 勇太，小瑶 史朗;河西英通
- 通讯作者：河西英通
「花岡事件」を題材にした歴史和解のための日中合同ワークショップの成果と課題
以“花冈事件”为主题的日中历史和解联合研讨会的成果与挑战
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：藤井斉亮;松田菜穂子;Toshiakira Fujii;Toshiakira Fujii;藤井斉亮;小瑶史朗
- 通讯作者：小瑶史朗
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Practical Study For the reflective "historical recognition" to relate the communities: Focusing on the Tohoku district
实践研究 反思“历史认知”以联系社区：以东北地区为中心
- 批准号：
18H01004 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 9.98万 - 项目类别：
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口头文件可能性研究：“原子弹受害者之声”的认知与展示
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- 资助金额：
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Fellowship
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- 资助金额：
$ 9.98万 - 项目类别：
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基于公民教育视角的日韩历史教育史比较研究
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- 资助金额：
$ 9.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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中小学历史教育中与历史研究相关的元历史研究研究
- 批准号：
19K02836 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 9.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Research on Content Organization Theory of World History Education -Restructuring from ''Contemporary Issues'' Based on the Perspective of ESD-
世界历史教育内容组织理论研究——基于ESD视角的“当代问题”重构——
- 批准号：
18K02555 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 9.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of a competency-based history education curriculum required for human resources who will create the next generation's hometown
开发下一代家乡人才所需的以能力为基础的历史教育课程
- 批准号：
18K02612 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 9.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Comparative Study for the Educational Practice Methodology in Foreign History Education interconnected to Own Country's History between Japan and Germany
日德外国历史教育中与本国历史相关的教育实践方法比较研究
- 批准号：
17K04815 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 9.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Study on Japanese history education that is meaningful for learners
对学习者有意义的日本历史教育研究
- 批准号：
17K14050 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 9.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Historical Characteristics of the Theory and Practice of Social Studies World History Education in Japan
日本社会学世界史教育理论与实践的历史特征
- 批准号：
17K04756 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 9.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)