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カンボジア教育史の再構成：シハヌーク期からヘン・サムリン期を生きた教師の語りから

重建柬埔寨教育史：从西哈努克时期到亨桑林时期教师的故事

基本信息

批准号：
13J01515
负责人：
千田沙也加
金额：
$ 1.03万
依托单位：
Nagoya University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2013
资助国家：
日本
起止时间：
2013-04-01 至 2018-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究目的であるカンボジアの教育史の再構成を達成するため、平成29年度は半年という短い期間ではあったが、大きく分けて以下の3つを実施した、①現地調査の実施とデータの分析、②一次史料であるカリキュラムの分析及び成果の公表（学会発表）、③一次史料である機関紙『カンプチア』の収集と分析を行った。今年度の研究実施状況は、これまでの研究を補完し、これまでに収集した史資料に意味を与えて成果として公表するものであった。また、7月には聞き取り調査の内容を分析した研究論文が雑誌に掲載され、成果を公表することができた。

The purpose of this study is to reconstruct the history of education in the first half of 2009, and to implement the following three measures: (1) analysis of the implementation of field investigation,(2) analysis of the first historical data and public table of achievements (society table), and (3) collection and analysis of the first historical data. This year's research implementation status, the completion of research, the collection of historical data, and the publication of results In July, the contents of the survey were analyzed, and the results were published.

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

ポル・ポト政権期後国家再建期カンボジアにおける『無資格教師』の自己認識と経験―地方都市の小学校教師による語りから―

波尔布特政权后国家重建时期柬埔寨“不合格教师”的自我意识和经历——当地城市小学教师的叙述——

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
比較教育学研究
影响因子：
0
作者：
Saito;R.;Kaiho;K.;Oba;M. (Tohoku Univ.);Tong;J.;Chen;Z.Q.;Chen;J. (CUG); Takahashi;S (Tokyo Univ.).;芦原聡介;千田沙也加
通讯作者：
千田沙也加

ポル・ポト時代後カンボジアにおける教育再建モデルの考察―新聞『カンプチア』の分析から―

波尔布特时代后柬埔寨教育重建模式的思考——《柬埔寨》报纸分析——

DOI：
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
0
作者：
Nishimiya O;Katsu Y;Inagawa H;Hiramatsu N;Todo T;Hara A;内山雄介・松川大祐・神吉亮佑・馬場康之・森　信人・水谷英朗・渡部靖憲・大塚淳一・山田朋人・猿渡亜由未・二宮順一;千田沙也加
通讯作者：
千田沙也加

カンプチア人民共和国期における「引き抜かれた教師」の実像に関する一考察－コンダール州小学校教師のライフヒストリーから－

柬埔寨人民共和国时期“被挖走教师”的现实研究——基于孔达尔省一名小学教师的生活史——