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Learning French from ages 5, 7 and 11: An investigation into starting ages, rates and routes of learning amongst early foreign language learners
从 5、7 和 11 岁学习法语：早期外语学习者的起始年龄、学习速度和学习路线的调查
基本信息
- 批准号：ES/G012571/1
- 负责人：
- 金额：$ 35.77万
- 依托单位：
- 依托单位国家：英国
- 项目类别：Research Grant
- 财政年份：2009
- 资助国家：英国
- 起止时间：2009 至 无数据
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
Abstracts are not currently available in GtR for all funded research. This is normally because the abstract was not required at the time of proposal submission, but may be because it included sensitive information such as personal details.
目前GtR中并没有所有资助研究的摘要。这通常是因为在提交提案时不需要摘要，但也可能是因为摘要中包含个人详细信息等敏感信息。
项目成果
期刊论文数量（10）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Learning vocabulary in the L2 classroom: case studies of learner engagement
在第二语言课堂上学习词汇：学习者参与度的案例研究
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Mitchell R F
- 通讯作者：Mitchell R F
The place of gesture in second language acquisition : theoretical issues and methodological implications
手势在第二语言习得中的地位：理论问题和方法论意义
- DOI：
- 发表时间：2011
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Mitchell, R.
- 通讯作者：Mitchell, R.
Learner corpora and second language acquisition
学习者语料库和第二语言习得
- DOI：
- 发表时间：
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Florence Myles (Author)
- 通讯作者：Florence Myles (Author)
Second Language Learning Theories
- DOI：10.5860/choice.42-4487
- 发表时间：1998-08
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：R. Mitchell;F. Myles;Emma Marsden
- 通讯作者：R. Mitchell;F. Myles;Emma Marsden
Multilingual and monolingual children in the primary-level language classroom: individual differences and perceptions of foreign language learning
小学语言课堂中的多语与单语儿童：个体差异与外语学习认知
- DOI：10.1080/09571736.2018.1471616
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Costley T
- 通讯作者：Costley T
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- 影响因子：0
- 作者：
Florence Myles - 通讯作者：
Florence Myles
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