Who is studying science? An analysis of patterns in the recruitment, training and employment of scientists.
Who is studying science? An analysis of patterns in the recruitment, training and employment of scientists.
谁在学习科学？
批准号：
RES-000-22-2005-A
负责人：
Emma Smith
金额：
$0.0万
依托单位：
依托单位国家：
英国
项目类别：
Research Grant
财政年份：
2007
资助国家：
英国
项目状态：
已结题
起止时间：
2007 至 --
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Women into science and engineering? Gendered participation in higher education STEM subjects
女性进入科学和工程领域？
女性进入科学和工程领域？
DOI：
10.1080/01411926.2010.515019
发表时间：
2011
期刊：
British Educational Research Journal
影响因子：
2.3
作者：
[Smith E]
通讯作者：
Smith E
Do we need more scientists? A long-term view of patterns of participation in UK undergraduate science programmes
我们需要更多的科学家吗？
我们需要更多的科学家吗？
DOI：
10.1080/0305764x.2010.502886
发表时间：
2010
期刊：
Cambridge Journal of Education
影响因子：
2.3
作者：
[Smith E]
通讯作者：
Smith E
Is there a crisis in school science education in the UK?
英国学校科学教育存在危机吗？
英国学校科学教育存在危机吗？
DOI：
10.1080/00131911003637014
发表时间：
2010
期刊：
Educational Review
影响因子：
3.3
作者：
[Smith E]
通讯作者：
Smith E
DOI：
10.1080/02680939.2010.540676
发表时间：
2011
期刊：
Journal of Education Policy
影响因子：
2.5
作者：
[Smith E]
通讯作者：
Smith E
Staying in the science stream: patterns of participation in A-level science subjects in the UK
留在科学领域：英国 A-level 科学科目的参与模式
留在科学领域：英国 A-level 科学科目的参与模式
DOI：
10.1080/03055691003729161
发表时间：
2011
期刊：
Educational Studies
影响因子：
1.7
作者：
[Smith E]
通讯作者：
Smith E
Open Access Block Award 2024 - University of Salford
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批准号：EP/Z532137/1
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项目类别：Research Grant
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资助金额：$3.68万
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财政年份：2024
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负责人：Emma Smith
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依托单位：
Open Access Block Award 2023 - University of Salford
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批准号：EP/Y529667/1
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项目类别：Research Grant
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资助金额：$5.09万
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财政年份：2023
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负责人：Emma Smith
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依托单位：
Open Access Block Award 2022 - University of Salford
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批准号：EP/X526733/1
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项目类别：Research Grant
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资助金额：$5.16万
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财政年份：2022
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负责人：Emma Smith
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依托单位：
Who is studying science? An analysis of patterns in the recruitment, training and employment of scientists.
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批准号：ES/E010741/1
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项目类别：Research Grant
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资助金额：$0.56万
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财政年份：2007
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负责人：Emma Smith
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依托单位：
海外基金