BOTSWANA PRE-SERVICE EDUCATION FOR HEALTH WORKERS AND STRENGTHEN THE GOVERNMENT O
博茨瓦纳为卫生工作者提供职前教育并加强政府建设
基本信息
- 批准号:8317322
- 负责人:
- 金额:$ 68.5万
- 依托单位:
- 依托单位国家:美国
- 项目类别:
- 财政年份:2008
- 资助国家:美国
- 起止时间:2008-09-30 至 2014-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
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{{ truncateString('NANCY CAIOLA', 18)}}的其他基金
Strengthening Human Resources for Health through Continuing Education of Health W
通过卫生继续教育加强卫生人力资源
- 批准号:
8332013 - 财政年份:2011
- 资助金额:
$ 68.5万 - 项目类别:
GH11-1167: Strengthening Human Resources for Health through Continuing Education
GH11-1167:通过继续教育加强卫生人力资源
- 批准号:
8521900 - 财政年份:2011
- 资助金额:
$ 68.5万 - 项目类别:
TECHNICAL ASSISTANCE, PROGRAM IMPLEMENTATION AND CAPACITY BUILDING SUPPORT FOR MU
为MU提供技术援助、计划实施和能力建设支持
- 批准号:
8756437 - 财政年份:2009
- 资助金额:
$ 68.5万 - 项目类别:
TECHNICAL ASSISTANCE, PROGRAM IMPLEMENTATION AND CAPACITY BUILDING SUPPORT FOR MU
为MU提供技术援助、计划实施和能力建设支持
- 批准号:
8287484 - 财政年份:2009
- 资助金额:
$ 68.5万 - 项目类别:
TECHNICAL ASSISTANCE, PROGRAM IMPLEMENTATION AND CAPACITY BUILDING SUPPORT FOR MU
为MU提供技术援助、计划实施和能力建设支持
- 批准号:
8464581 - 财政年份:2009
- 资助金额:
$ 68.5万 - 项目类别:
TECHNICAL ASSISTANCE, PROGRAM IMPLEMENTATION AND CAPACITY BUILDING SUPPORT FOR MU
为MU提供技术援助、计划实施和能力建设支持
- 批准号:
8499517 - 财政年份:2009
- 资助金额:
$ 68.5万 - 项目类别:
"Implementation of Programs for Prevention, Care and Treatment of HIV/AIDS in the
“在该地区实施艾滋病毒/艾滋病预防、护理和治疗方案
- 批准号:
8327577 - 财政年份:2008
- 资助金额:
$ 68.5万 - 项目类别:
"Implementation of Programs for Prevention, Care and Treatment of HIV/AIDS in the
“在该地区实施艾滋病毒/艾滋病预防、护理和治疗方案
- 批准号:
8593513 - 财政年份:2008
- 资助金额:
$ 68.5万 - 项目类别:
相似国自然基金
肺癌CPSF3通过调控BCLAF1 pre-mRNA APA抑制NK细胞免疫监视的作
- 批准号:
- 批准年份:2025
- 资助金额:0.0 万元
- 项目类别:省市级项目
α-Klotho通过SIRT7去乙酰化U3-55k调控pre-rRNA的加工在衰老BMSCs成骨分化中的作用研究
- 批准号:JCZRQN202501242
- 批准年份:2025
- 资助金额:0.0 万元
- 项目类别:省市级项目
口腔疾病综合防治和关键技术研究-基于牙周多组学多模态的 伴Pre-DM牙周炎预警模型构建
- 批准号:2025C02103
- 批准年份:2025
- 资助金额:0.0 万元
- 项目类别:省市级项目
皮肤黑素瘤中 circROR1调控FOXO4 pre-mRNA可变
剪切促进肿瘤转移的机制研究
- 批准号:2024JJ5541
- 批准年份:2024
- 资助金额:0.0 万元
- 项目类别:省市级项目
靶向SUV39H2 pre-mRNA 外显子跳跃逆转乳腺癌CDK4/6抑制剂耐
药的作用与机制研究
- 批准号:
- 批准年份:2024
- 资助金额:0.0 万元
- 项目类别:省市级项目
HCMV 诱导动脉粥样硬化新机制:m6A 修饰诱导
FDXR pre-mRNA 可变剪切激活血管平滑肌增殖
- 批准号:2024JJ5356
- 批准年份:2024
- 资助金额:0.0 万元
- 项目类别:省市级项目
YTHDC1通过剪接因子ROD1调控pre-ORC5剪接产物生成影响胃癌恶性进展的机制研究
- 批准号:82303423
- 批准年份:2023
- 资助金额:30 万元
- 项目类别:青年科学基金项目
EBNA1调控pre-mRNA异常可变剪切促进鼻咽癌恶性进展的作用与机制研究
- 批准号:2023JJ40413
- 批准年份:2023
- 资助金额:0.0 万元
- 项目类别:省市级项目
胆固醇羟化酶CH25H非酶活依赖性促进乙型肝炎病毒蛋白Core及Pre-core降解的分子机制研究
- 批准号:82371765
- 批准年份:2023
- 资助金额:50 万元
- 项目类别:面上项目
基于PRE效应能量转移可见光催化烯烃双官能化研究及应用
- 批准号:22378432
- 批准年份:2023
- 资助金额:50 万元
- 项目类别:面上项目
相似海外基金
Building Capacity through Professional Learning Communities to Advance Identity Integration in STEM Pre-Service Teacher Preparation
通过专业学习社区进行能力建设,促进 STEM 职前教师准备中的身份整合
- 批准号:
2345042 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 68.5万 - 项目类别:
Standard Grant
Developing a training and support system for pre-service teachers of English in Japan
开发日本职前英语教师培训和支持系统
- 批准号:
23K20483 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 68.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Pre-Service English Language Teachers' Grit
职前英语教师的毅力
- 批准号:
22KJ3049 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 68.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Collaborative Research: Supporting Pre-Service Teachers Mathematical Discourse through Co-Design of Teaching Simulation Tools
协作研究:通过教学模拟工具的共同设计支持职前教师的数学话语
- 批准号:
2315437 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 68.5万 - 项目类别:
Standard Grant
Developing and Implementing Case-Based Scenarios to Support Elementary Pre-service Teachers’ Enactment of Equitable Mathematics and Science Instruction
制定和实施基于案例的方案以支持初级职前教师 — 制定公平的数学和科学教学
- 批准号:
2142136 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 68.5万 - 项目类别:
Standard Grant
Collaborative Research: Examining the Longitudinal Development of Pre-Service Elementary Teachers’ Equitable Noticing of Children’s Mathematical Thinking
合作研究:审视职前小学教师的纵向发展——公平关注儿童的数学思维
- 批准号:
2301115 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 68.5万 - 项目类别:
Continuing Grant
Collaborative Research: Examining the Longitudinal Development of Pre-Service Elementary Teachers’ Equitable Noticing of Children’s Mathematical Thinking
合作研究:审视职前小学教师的纵向发展——公平关注儿童的数学思维
- 批准号:
2301114 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 68.5万 - 项目类别:
Continuing Grant
Research and Development of a Teacher Training Curriculum to Prepare Pre-service Teachers to Address Contentious Issues in Learning.
研究和开发教师培训课程,帮助职前教师解决学习中的争议问题。
- 批准号:
23K02395 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 68.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development and evaluation of digital teaching materials for pre-service teachers to educate "global perspectives"
职前教师教育“全球视野”数字化教材开发与评价
- 批准号:
23K02424 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 68.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Collaborative Research: Examining the Longitudinal Development of Pre-Service Elementary Teachers’ Equitable Noticing of Children’s Mathematical Thinking
合作研究:审视职前小学教师的纵向发展——公平关注儿童的数学思维
- 批准号:
2301116 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 68.5万 - 项目类别:
Continuing Grant