Neural Correlates of Fear Over-Generalization in Youth with Pathological Anxiety

项目总结： -- 焦虑症是美国最常见的精神疾病之一，约有25%的人患有焦虑症。 18%的成年人患有青春期。这些症状通常始于儿童期或青春期。在许多研究中，这是一个至关重要的差距。 焦虑症是缺乏将儿科焦虑症与大脑发育异常联系起来的经验性研究数据的主要原因。这是四年来的K01。 申请书提供了一种新的研究和培训计划，它将支持申请者走上一条通向世界的新道路。 成为一名由美国国立卫生研究院资助的独立研究人员，他专注于研究神经功能与忠利的恐惧程度之间的相关性- 在患有病理性精神焦虑的年轻人中，使用一种跨学科的研究方法(情感和神经科学，以及多模式)进行教育。 神经成像、神经和计算方法)。这一培训计划建立在应聘者之前的培训课程和方法的基础上。 经验、经验和经验利用了一个良好的导师和团队，以及一个良好的研究和环境环境，以促进国家的发展。 应聘者的专业知识包括：(1)焦虑和精神障碍的最新现象学理论；;(2)以病人为导向，支持翻译和治疗。 发展与神经科学：焦虑症；;(3)：先进的计算与神经成像；;(4)：负责任的健康与健康。 有道德的人在脆弱的个人身上进行科学研究。他们的研究项目将不会调查对基因的恐惧-- 行为障碍及其与vmPFC(腹内侧额叶皮质)、功能障碍和皮质边缘功能的关系。 在一个健康的年轻人群体(Aim#1)中，他们和他们调查他们对过度泛化行为的恐惧，并建立他们之间的关系。 在患有病理性焦虑的青少年中，vmPFC功能障碍和皮质边缘神经连接障碍(AIM#2)。我们提出假设。 童年焦虑包括对过度泛化的恐惧，以及对过度泛化的恐惧涉及异常。 皮质边缘神经系统的功能和连通性。为了检验这些假设，我们将不会使用一种对泛化的恐惧-- 功能磁共振成像包括任务任务，多模式磁共振成像(Structure，Difference，)和功能磁共振成像(FunctionalMRI)在健康的青少年生活中发挥作用，而不会出现焦虑。 (n=425)以及患有病理性精神焦虑的青少年患者中的患者，包括严重程度不同的患者(即那些患有亚阈值的患者)。 焦虑症[n=25]和那些没有任何DSM-5(焦虑症和精神障碍[n=25])的人。这项研究的成功完成日期将是。 提供一个横断面证据，证明美国儿科焦虑症协会对泛化行为的恐惧。 VmPFC的功能、大脑和皮质边缘神经系统的连通性。这一多个大脑单元的分析将有助于阐明大脑-- 行为、关系和潜在的恐惧是泛化的。这些数据以及发展出来的新的研究和专业知识。 通过这次活动，K01奖将继续支持未来的R01奖应用程序项目，以便随着时间的推移跟踪项目的最新发展轨迹。 对泛化的恐惧和对青少年病态焦虑的恐惧。这一系列研究的终极目标是要进一步发展。 神经行为标记物需要确定何时和哪里需要干预儿童焦虑症(NIMH)的战略。 目的(2)加强对患有非病理性精神焦虑症(NIMH)的青少年的预防和治疗干预。 战略目标(3)。

PROJECT SUMMARY    Anxiety disorders, as a group, are the most common mental illnesses in the US, affecting about 25% of ado-­ lescents and 18% of adults. Symptoms typically begin in childhood or adolescence. A crucial gap in studies of  anxiety is the lack of empirical data linking pediatric anxiety to abnormal brain development. This four-­year K01  application presents a program for research and training that will support the applicant on a path towards  becoming an NIH-­funded independent investigator, focused on studying the neural correlates of fear generali-­ zation in youth with pathological anxiety using interdisciplinary approaches (affective neuroscience, multimodal  neuroimaging, and computational methods). The training plan builds on the candidate’s previous training and  experience, and capitalizes on a mentorship team and a research environment to foster development of the  candidate’s expertise in (1) the phenomenology of anxiety disorders;; (2) patient-­oriented, translational and  developmental neuroscience of anxiety;; (3) advanced computational neuroimaging;; and (4) responsible and  ethical conduct in scientific research in vulnerable individuals. The research project will investigate fear gener-­ alization behavior and its relationship with vmPFC (ventromedial prefrontal cortex) function and corticolimbic  connectivity in healthy youth (Aim #1), and investigate fear over-­generalization behavior and its relationship  with vmPFC function and corticolimbic connectivity in youth with pathological anxiety (Aim #2). We hypothesize  that childhood anxiety involves fear over-­generalization and that fear over-­generalization involves abnormal  function and connectivity of the corticolimbic system. To test these hypotheses, we will use a fear generaliza-­ tion fMRI task and multimodal MRI (structural, diffusion, and functional MRI) in healthy youth without anxiety  (n= 25) as well as in youth with pathological anxiety across a spectrum of severity (i.e., those with subthreshold  anxiety [n=25] and those with any DSM-­5 anxiety disorder [n=25]). Successful completion of this study will  provide cross-­sectional evidence of the association of pediatric anxiety with fear generalization behavior,  vmPFC function, and corticolimbic system connectivity. The multiple units of analysis will help elucidate brain-­ behavior relationships underlying fear generalization. These data along with the research expertise developed  through this K01 award will support a future R01 application to track over time the developmental trajectories of  fear generalization and pathological anxiety in youth. The ultimate goal of this line of research is to develop  neurobehavioral markers to determine when and where to intervene in anxiety disorders (NIMH Strategic  Objective 2) and to promote preventive therapeutic interventions to youth with pathological anxiety (NIMH  Strategic Objective 3).