The character of individual differences in phonological memory and their relation to language-related learning

语音记忆个体差异的特征及其与语言相关学习的关系

基本信息

  • 批准号：
    311804-2005
  • 负责人：
    Service, Elisabet
  • 金额：
    $ 1.15万
  • 依托单位：
    Dalhousie University
  • 依托单位国家：
    加拿大
  • 项目类别：
    Discovery Grants Program - Individual
  • 财政年份：
    2005
  • 资助国家：
    加拿大
  • 起止时间：
    2005-01-01 至 2006-12-31
  • 项目状态：
    已结题

项目摘要

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项目成果

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  • 期刊：
    READING AND WRITING
  • 影响因子：
    2.5
  • 作者：
    Laasonen, Marja;Virsu, Veijo;Service, Elisabet
  • 通讯作者：
    Service, Elisabet
Temporal order and processing acuity of visual, auditory, and tactile perception in developmentally dyslexic young adults

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    311804-2005
  • 财政年份：
    2006
  • 资助金额：
    $ 1.15万
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