课题基金 / 基金详情

Eventful learning in quality pre-service science teacher education

Eventful learning in quality pre-service science teacher education
优质职前科学教师教育的丰富学习
批准号:
DP120100369
负责人:
Em/Prof Stephen Ritchie
金额:
$13.27万
依托单位:
依托单位国家:
澳大利亚
项目类别:
Discovery Projects
财政年份:
2012
资助国家:
澳大利亚
项目状态:
已结题
起止时间:
2012-01-01 至 2017-12-31

项目摘要

项目成果

Em/Prof Stephen Ritchie的其他基金

相似基金

相关文献

中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
The study aims to build a theory that explains quality in science teacher education by identifying successful learning-teaching events across programs of university science teacher education. This theory will guide wider application of eventful learning practices at university to enhance the successful entry of new teachers to the profession.
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
Emotional learning in socioscientific issues for enhancement of scientific literacy
  • 批准号:
    LP110200368
  • 项目类别:
    Linkage Projects
  • 资助金额:
    $14.31万
  • 财政年份:
    2012
  • 负责人:
    Em/Prof Stephen Ritchie
  • 依托单位:
Emotional Transitions: Exploring Professional Transitions of Science Teachers
  • 批准号:
    DP0984394
  • 项目类别:
    Discovery Projects
  • 资助金额:
    $17.34万
  • 财政年份:
    2009
  • 负责人:
    Em/Prof Stephen Ritchie
  • 依托单位:
国内基金
海外基金
Scalable Learning and Optimization: High-dimensional Models and Online Decision-Making Strategies for Big Data Analysis
Understanding structural evolution of galaxies with machine learning
  • 批准号:
  • 项目类别:
    省市级项目
  • 资助金额:
    10.0万元
  • 批准年份:
    2022
  • 负责人:
    Nicola Rosario Napolitano
  • 依托单位:
煤矿安全人机混合群智感知任务的约束动态多目标Q-learning进化分配
  • 批准号:
    --
  • 项目类别:
    青年科学基金项目
  • 资助金额:
    30万元
  • 批准年份:
    2022
  • 负责人:
    吉建娇
  • 依托单位:
基于领弹失效考量的智能弹药编队短时在线Q-learning协同控制机理
  • 批准号:
    62003314
  • 项目类别:
    青年科学基金项目
  • 资助金额:
    24.0万元
  • 批准年份:
    2020
  • 负责人:
    沈剑
  • 依托单位: