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Bridging Languages in Social Networks and Semi-Supervised Learning for a Compact Representation
连接社交网络和半监督学习中的语言以获得紧凑的表示
基本信息
- 批准号：508048-2016
- 负责人：
- 金额：$ 1.82万
- 依托单位：
- 依托单位国家：加拿大
- 项目类别：Engage Grants Program
- 财政年份：2016
- 资助国家：加拿大
- 起止时间：2016-01-01 至 2017-12-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
Social media is international: users from different cultures and language backgrounds are generating and
社交媒体是国际性的：来自不同文化和语言背景的用户正在生成和
项目成果
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会议论文数量（0）
专利数量（0）
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Sadat, Fatiha其他文献
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Coping with Zero-Shot Translation and its Explainability
应对零样本翻译及其可解释性
- 批准号：
RGPIN-2019-07242 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：
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Coping with Zero-Shot Translation and its Explainability
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$ 1.82万 - 项目类别：
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Identification of follow up notion from radiologist dictated reports
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530877-2018 - 财政年份：2018
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523512-2018 - 财政年份：2018
- 资助金额：
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开发数字语言工具以建立和增强文化遗产知识
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514027-2017 - 财政年份：2017
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- 批准号：
522417-2017 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：
Engage Grants Program
Aspect Classification of Social Documents
社会文献方面分类
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488936-2015 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：
Engage Grants Program
相似海外基金
Compensatory contribution of linguistic and social factors for early language acquisition: Cross linguistic study between European and Asian languages
语言和社会因素对早期语言习得的补偿性贡献：欧洲和亚洲语言之间的跨语言研究
- 批准号：
20H05617 - 财政年份：2020
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$ 1.82万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Specially Promoted Research
Research Project on Plain Languages for Social Implementation
社会实施的通俗语言研究项目
- 批准号：
20K00770 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Norm and Practice of the Foreign Language Classroom: Reconstructive Studies on the Teaching of Romance Languages in the Context of Social Change and Educational Reforms
外语课堂的规范与实践：社会变迁和教育改革背景下罗曼语教学的重构研究
- 批准号：
427834126 - 财政年份：2019
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$ 1.82万 - 项目类别：
Research Grants
Description and documentation of Ethiopian languages: Towards a social innovation
埃塞俄比亚语言的描述和文献：迈向社会创新
- 批准号：
18KK0009 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：
Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (B))
Language and Action against Nuisance Behaviors: Contrastive Study of Asian Languages Regarding Social Culture and Personality Characteristics.
针对滋扰行为的语言与行动：亚洲语言社会文化与人格特征的对比研究。
- 批准号：
15K12879 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Research on the Regional Languages by Using the Social Network Data
利用社交网络数据研究地域语言
- 批准号：
15K12886 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
The social status of languages in Finland and Lithuania: A comparative case study on the role of different survey methods
芬兰和立陶宛语言的社会地位：不同调查方法作用的比较案例研究
- 批准号：
250534512 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：
Research Grants
Curriculum Innovation: Integrating QM into undergraduate programmes in Linguistics in the School of Languages and Social Sciences, Aston University.
课程创新：将质量管理纳入阿斯顿大学语言与社会科学学院语言学本科课程。
- 批准号：
ES/J011975/1 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：
Research Grant
Social interactions in relation to bilingual development of deaf children learning signed and spoken languages in an inclusive setting
与聋哑儿童在包容性环境中学习手语和口语的双语发展相关的社会互动
- 批准号：
225087 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：
Studentship Programs
CUNY 2007 Conference: Mar. 29-31, in San Diego. The Psycholinguistics of Signed and Spoken Languages: How Biological and Social Factors Do (and Do Not) Affect Language Processing
纽约市立大学 2007 年会议：3 月 29 日至 31 日，圣地亚哥。
- 批准号：
0646952 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：
Standard Grant