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Knowledge building in schooling and higher education: policy strategies and effects

Knowledge building in schooling and higher education: policy strategies and effects
学校教育和高等教育中的知识建设：政策策略和效果
批准号：
DP110102466
负责人：
Prof Lyn Yates
金额：
$41.52万
依托单位：
The University of Melbourne
依托单位国家：
澳大利亚
项目类别：
Discovery Projects
财政年份：
2011
资助国家：
澳大利亚
项目状态：
已结题
起止时间：
2011-05-01 至 2015-11-30
来源：
https://dataportal.arc.gov.au/RGS/Web/Grants/DP110102466
关键词：
Knowledgebuildingschoolinghighereducation

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Should school and university programs in Australia emphasise learning outcomes and competencies, or maintain a high subject-based focus? This project investigates what is happening in history, science and in 'graduate attributes' across the learning cycle to shed new light on knowledge-building in a period of rapid global knowledge change.
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会议论文
School knowledge, working knowledge and the knowing subject: a review of state curriculum policies 1975-2005
  • 批准号：
    DP0771231
  • 项目类别：
    Discovery Projects
  • 资助金额：
    $9.05万
  • 财政年份：
    2008
  • 负责人：
    Prof Lyn Yates
  • 依托单位：
    The University of Melbourne
A Multi-disciplinary Investigation of how Trauma and Chronic Illness impact on Schooling, Identity and Social Connectivity
  • 批准号：
    LP0669735
  • 项目类别：
    Linkage Projects
  • 资助金额：
    $21.02万
  • 财政年份：
    2006
  • 负责人：
    Prof Lyn Yates
  • 依托单位：
    The University of Melbourne
国内基金
海外基金
多孔Ti-MSNs@MGF+DX抗炎—成肌体系应用于颞下颌关节假体的作用和机制研究
  • 批准号：
    82370984
  • 项目类别：
    面上项目
  • 资助金额：
    48.00万元
  • 批准年份：
    2023
  • 负责人：
    郑吉驷
  • 依托单位：
    上海交通大学
基于支链淀粉building blocks构建优质BE突变酶定向修饰淀粉调控机制的研究
  • 批准号：
    31771933
  • 项目类别：
    面上项目
  • 资助金额：
    60.0万元
  • 批准年份：
    2017
  • 负责人：
    郭丽
  • 依托单位：
    齐鲁工业大学
群的结构及若干疑难问题研究
  • 批准号：
    10771180
  • 项目类别：
    面上项目
  • 资助金额：
    30.0万元
  • 批准年份：
    2007
  • 负责人：
    郭文彬
  • 依托单位：
    江苏师范大学