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The Community STEM Learning Ecosystem
社区 STEM 学习生态系统
基本信息
- 批准号：531751-2018
- 负责人：
- 金额：$ 6.56万
- 依托单位：
- 依托单位国家：加拿大
- 项目类别：PromoScience
- 财政年份：2018
- 资助国家：加拿大
- 起止时间：2018-01-01 至 2019-12-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
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项目成果
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Duodu, Eugenia其他文献
Understanding the delivery of a Canadian-based after-school STEM program: a case study
- DOI：
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- 影响因子：6.7
- 作者：
Duodu, Eugenia;Noble, Jessica;Bean, Corliss - 通讯作者：
Bean, Corliss
A tool for the selective sequestration of ATP and PPi to aid in-solution phosphopeptide detection assays
- DOI：
10.1039/c5an01414j - 发表时间：
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- 影响因子：4.2
- 作者：
Duodu, Eugenia;Kraskouskaya, Dziyana;Gunning, Patrick T. - 通讯作者：
Gunning, Patrick T.
Selective detection of tyrosine-containing proximally phosphorylated motifs using an antenna-free Tb3+ luminescent sensor
- DOI：
10.1039/c5cc00679a - 发表时间：
2015-01-01 - 期刊：
- 影响因子：4.9
- 作者：
Duodu, Eugenia;Kraskouskaya, Dziyana;Gunning, Patrick T. - 通讯作者：
Gunning, Patrick T.
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Vaccine Confidence in Canada: Focus on racialized and low-income communities
加拿大的疫苗信心：关注种族化和低收入社区
- 批准号：
561651-2021 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 6.56万 - 项目类别：
Encouraging Vaccine Confidence in Canada
Science Communication
科学传播
- 批准号：
566257-2021 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 6.56万 - 项目类别：
Science Communication Skills Grant
Visions of Science
科学的愿景
- 批准号：
538261-2019 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 6.56万 - 项目类别：
PromoScience Supplement for Science Odyssey
Visions of Science: Science Literacy Week
科学愿景：科学素养周
- 批准号：
542201-2019 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 6.56万 - 项目类别：
PromoScience Supplement for Science Literacy Week
Visions of Science Collaboration Meetings
科学合作会议的愿景
- 批准号：
546335-2019 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 6.56万 - 项目类别：
PromoScience Supplement for Collaboration
Science Literacy Week
科学素养周
- 批准号：
525067-2018 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 6.56万 - 项目类别：
PromoScience Supplement for Science Literacy Week
Science Odyssey
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- 批准号：
522939-2018 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 6.56万 - 项目类别：
PromoScience Supplement for Science Odyssey
The STEM Learning Ecosystem Project
STEM 学习生态系统项目
- 批准号：
486562-2015 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 6.56万 - 项目类别：
PromoScience
The STEM Learning Ecosystem Project
STEM 学习生态系统项目
- 批准号：
486562-2015 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 6.56万 - 项目类别：
PromoScience
相似国自然基金
过渡金属氧化物电催化CO2性能的原位4D-STEM研究
- 批准号：
- 批准年份：2024
- 资助金额：0.0 万元
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基于图谱补全与评价循证的中学STEM课程资源智能组织方法研究
- 批准号：62307023
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- 项目类别：青年科学基金项目
利用iDPC-STEM与冷冻电子断层成像技术相结合的方式解析生物厚样品原位高分辨三维结构
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- 批准号：82230028
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- 项目类别：重点项目
STEM教育情境下多人同伴互动的脑协同机制与策略研究
- 批准号：62177011
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线粒体tRNA ACC-stem突变在母系遗传性高血压发病中的功能及机制研究
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基于STEM的异质结构变形测试方法与晶格结构重构技术研究
- 批准号：12002116
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- 批准号：11972084
- 批准年份：2019
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基于激光与管电极电解同步复合（Laser-STEM）的低损伤大深度小孔加工技术基础研究
- 批准号：51905525
- 批准年份：2019
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HSI Pilot Project: Institutionalizing a Teaching and Learning Excellence Community of Practice focused on First-Year Student Success in STEM
HSI 试点项目：将卓越教学和学习实践社区制度化，重点关注一年级学生在 STEM 方面的成功
- 批准号：
2345247 - 财政年份：2024
- 资助金额：
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Collaborative Research: Hearing Each Other's Voices: Community Models for Professional Learning for Teachers, STEM Coaches, and Researchers
协作研究：倾听彼此的声音：教师、STEM 教练和研究人员专业学习的社区模型
- 批准号：
2300619 - 财政年份：2023
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$ 6.56万 - 项目类别：
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Collaborative Research: Hearing Each Other's Voices: Community Models for Professional Learning for Teachers, STEM Coaches, and Researchers
协作研究：倾听彼此的声音：教师、STEM 教练和研究人员专业学习的社区模型
- 批准号：
2300618 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 6.56万 - 项目类别：
Continuing Grant
RAPID: Learning from the Maui community to understand layers of trauma and trauma-informed STEM education as a tool to support processing, recovery, and healing
RAPID：向毛伊岛社区学习，了解创伤的各个层次，并将创伤相关的 STEM 教育作为支持处理、恢复和治愈的工具
- 批准号：
2345383 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 6.56万 - 项目类别：
Standard Grant
Growing STEM Student Success through Scholarship and Community Building with Experiential Learning and Data Science
通过体验式学习和数据科学的奖学金和社区建设，促进 STEM 学生取得成功
- 批准号：
2220981 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 6.56万 - 项目类别：
Standard Grant
Exploring STEM Identity through a Science Learning Interdisciplinary Community Expansion Scholarship Program
通过科学学习跨学科社区扩展奖学金计划探索 STEM 身份
- 批准号：
2130102 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 6.56万 - 项目类别：
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Leveraging Technology: Providing a Comprehensive, Active Learning, Online Support Network for STEM Students Attending a Small, Rural, and Remote Community College
利用技术：为就读小型、农村和偏远社区学院的 STEM 学生提供全面、主动学习的在线支持网络
- 批准号：
2130277 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 6.56万 - 项目类别：
Standard Grant
Bolstering STEM Pathways for Students in Rural New England Through a Comprehensive, Multi-Year Learning Community
通过全面的多年学习社区为新英格兰农村地区的学生提供 STEM 途径
- 批准号：
2148345 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 6.56万 - 项目类别：
Standard Grant
NSF IUSE Institutional and Community Transformation Level II: Upholding Active Learning Reform in STEM
NSF IUSE 机构和社区转型二级：坚持 STEM 主动学习改革
- 批准号：
2142611 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 6.56万 - 项目类别：
Standard Grant
Building Capacity to Develop Community-Engaged STEM Learning as an Institutional Transformative Mechanism
建设能力以发展社区参与的 STEM 学习作为制度变革机制
- 批准号：
2142330 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 6.56万 - 项目类别：
Standard Grant