Indigenous youth outreach for STEM education (Stoodis Science series)

土著青年推广 STEM 教育(Stoodis 科学系列)

基本信息

  • 批准号:
    548865-2019
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 0.31万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    加拿大
  • 项目类别:
    Aboriginal Ambassadors in the Natural Sciences and Engineering Supplement
  • 财政年份:
    2019
  • 资助国家:
    加拿大
  • 起止时间:
    2019-01-01 至 2020-12-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

No summary - Aucun sommaire
无摘要- Aucun sommaire

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

Barnhardt, Jenna其他文献

Evaluating the Utility of a Psychoeducational Serious Game (SPARX) in Protecting Inuit Youth From Depression: Pilot Randomized Controlled Trial.
  • DOI:
    10.2196/38493
  • 发表时间:
    2023-03-09
  • 期刊:
  • 影响因子:
    4
  • 作者:
    Bohr, Yvonne;Litwin, Leah;Hankey, Jeffrey Ryan;McCague, Hugh;Singoorie, Chelsea;Lucassen, Mathijs F. G.;Shepherd, Matthew;Barnhardt, Jenna
  • 通讯作者:
    Barnhardt, Jenna

Barnhardt, Jenna的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('Barnhardt, Jenna', 18)}}的其他基金

Indigenous STEM Outreach - Neuroscience
原住民 STEM 推广 - 神经科学
  • 批准号:
    538208-2019
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 0.31万
  • 项目类别:
    NSERC Student Ambassadors

相似海外基金

We Are All Scientists - promotes precision medicine and health research in Indigenous communities through a large scale multimedia campaign and building of strategic partnerships with schools and TCUs
我们都是科学家 - 通过大规模多媒体活动以及与学校和 TCU 建立战略合作伙伴关系,促进原住民社区的精准医学和健康研究
  • 批准号:
    10912329
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 0.31万
  • 项目类别:
Water First Indigenous Youth Education Outreach
水第一原住民青少年教育推广
  • 批准号:
    556886-2020
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 0.31万
  • 项目类别:
    PromoScience
Water First Indigenous Youth Education Outreach
水第一原住民青少年教育推广
  • 批准号:
    556886-2020
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 0.31万
  • 项目类别:
    PromoScience
Lasting STEM Outreach to Indigenous Youth in Manitoba
对马尼托巴省土著青年进行持久的 STEM 推广
  • 批准号:
    531736-2018
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 0.31万
  • 项目类别:
    PromoScience
Water First Indigenous Youth Education Outreach
水第一原住民青少年教育推广
  • 批准号:
    556886-2020
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 0.31万
  • 项目类别:
    PromoScience
Lasting STEM Outreach to Indigenous Youth in Manitoba
对马尼托巴省土著青年进行持久的 STEM 推广
  • 批准号:
    531736-2018
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 0.31万
  • 项目类别:
    PromoScience
Lasting STEM Outreach to Indigenous Youth in Manitoba
对马尼托巴省土著青年进行持久的 STEM 推广
  • 批准号:
    531736-2018
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 0.31万
  • 项目类别:
    PromoScience
Improving Adherence Among HIV+ Rwandan Youth: A TI-CBTe Indigenous Leader Model
提高艾滋病毒卢旺达青年的依从性:TI-CBTe 土著领袖模型
  • 批准号:
    8601541
  • 财政年份:
    2013
  • 资助金额:
    $ 0.31万
  • 项目类别:
Improving Adherence Among HIV+ Rwandan Youth: A TI-CBTe Indigenous Leader Model
提高艾滋病毒卢旺达青年的依从性:TI-CBTe 土著领袖模型
  • 批准号:
    8432149
  • 财政年份:
    2013
  • 资助金额:
    $ 0.31万
  • 项目类别:
Improving Adherence Among HIV+ Rwandan Youth: A TI-CBTe Indigenous Leader Model
提高艾滋病毒卢旺达青年的依从性:TI-CBTe 土著领袖模型
  • 批准号:
    8978312
  • 财政年份:
    2013
  • 资助金额:
    $ 0.31万
  • 项目类别:
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了