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Using Learning Analytics and Educational Data Mining to Evaluate an Educational Game
使用学习分析和教育数据挖掘来评估教育游戏
基本信息
- 批准号：545111-2019
- 负责人：
- 金额：$ 0.33万
- 依托单位：
- 依托单位国家：加拿大
- 项目类别：University Undergraduate Student Research Awards
- 财政年份：2019
- 资助国家：加拿大
- 起止时间：2019-01-01 至 2020-12-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
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项目成果
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Mcquoid, Scott其他文献
Mcquoid, Scott的其他文献
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相似国自然基金
Scalable Learning and Optimization: High-dimensional Models and Online Decision-Making Strategies for Big Data Analysis
- 批准号：
- 批准年份：2024
- 资助金额：万元
- 项目类别：合作创新研究团队
Understanding structural evolution of galaxies with machine learning
- 批准号：n/a
- 批准年份：2022
- 资助金额：10.0 万元
- 项目类别：省市级项目
煤矿安全人机混合群智感知任务的约束动态多目标Q-learning进化分配
- 批准号：
- 批准年份：2022
- 资助金额：30 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
基于领弹失效考量的智能弹药编队短时在线Q-learning协同控制机理
- 批准号：62003314
- 批准年份：2020
- 资助金额：24.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
集成上下文张量分解的e-learning资源推荐方法研究
- 批准号：61902016
- 批准年份：2019
- 资助金额：24.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
具有时序迁移能力的Spiking-Transfer learning (脉冲-迁移学习)方法研究
- 批准号：61806040
- 批准年份：2018
- 资助金额：20.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
基于Deep-learning的三江源区冰川监测动态识别技术研究
- 批准号：51769027
- 批准年份：2017
- 资助金额：38.0 万元
- 项目类别：地区科学基金项目
具有时序处理能力的Spiking-Deep Learning（脉冲深度学习）方法研究
- 批准号：61573081
- 批准年份：2015
- 资助金额：64.0 万元
- 项目类别：面上项目
基于有向超图的大型个性化e-learning学习过程模型的自动生成与优化
- 批准号：61572533
- 批准年份：2015
- 资助金额：66.0 万元
- 项目类别：面上项目
E-Learning中学习者情感补偿方法的研究
- 批准号：61402392
- 批准年份：2014
- 资助金额：26.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
相似海外基金
Fundamental research on the development of science teaching methods using Learning Analytics
使用学习分析开发科学教学方法的基础研究
- 批准号：
23K02469 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Using data augmentation, active learning, and visual analytics for learning with limited examples on mobility data sets
使用数据增强、主动学习和可视化分析，通过移动数据集的有限示例进行学习
- 批准号：
DGECR-2022-00386 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
Discovery Launch Supplement
Using Problem-Based Learning Analytics to Investigate Individual and Collaborative Mathematics Learning in a Digital Environment Over Time
使用基于问题的学习分析来研究数字环境中个人和协作数学学习随时间的变化
- 批准号：
2200763 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
Continuing Grant
Using data augmentation, active learning, and visual analytics for learning with limited examples on mobility data sets
使用数据增强、主动学习和可视化分析，通过移动数据集的有限示例进行学习
- 批准号：
RGPIN-2022-03909 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
Discovery Grants Program - Individual
Long-term effectiveness of BPH/LUTS pharmacological therapies and using machine learning based predictive analytics to tailor treatment
BPH/LUTS 药物治疗的长期有效性，并使用基于机器学习的预测分析来定制治疗
- 批准号：
10618734 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
Long-term effectiveness of BPH/LUTS pharmacological therapies and using machine learning based predictive analytics to tailor treatment.
BPH/LUTS 药物治疗的长期有效性，并使用基于机器学习的预测分析来定制治疗。
- 批准号：
10283752 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
EAGER: Reimagining Teachers' Assessment Literacy Using Game-Based Learning Analytics
EAGER：使用基于游戏的学习分析重新构想教师的评估素养
- 批准号：
2124683 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
Standard Grant
Long-term effectiveness of BPH/LUTS pharmacological therapies and using machine learning based predictive analytics to tailor treatment
BPH/LUTS 药物治疗的长期有效性，并使用基于机器学习的预测分析来定制治疗
- 批准号：
10654038 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
Analysis and Visualization of Class Attitudes and Understanding using Real-time Learning Analytics
使用实时学习分析对班级态度和理解进行分析和可视化
- 批准号：
20K03078 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Federated Learning for Optimal Decision Making in Radiotherapy Using Panomics Analytics
使用全景组学分析进行放射治疗最佳决策的联邦学习
- 批准号：
10417829 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：