Configuration et pilotage d'une scierie intelligente

智能科学的配置和引航

• 批准号: 538141-2018
• 负责人: Gaudreault, Jonathan
• 金额: $ 6.28万
• 依托单位: Université Laval
• 依托单位国家: 加拿大
• 项目类别: Collaborative Research and Development Grants
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 加拿大
• 起止时间: 2020-01-01 至 2021-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://www.nserc-crsng.gc.ca/ase-oro/Details-Detailles_eng.asp?id=699455
• 关键词: Configuration; et; pilotage; une; scierie

Avec l'arrivée de nouvelles technologies comme l'internet des objets et les systèmes d'analyse de données massives, nos sociétés migrent tranquillement vers une quatrième révolution industrielle. De toute évidence, le secteur forestier sera influencé par l'arrivée de ces technologies et de l'Industrie 4.0. Afin d'amorcer cette transformation pour l'industrie forestière, le consortium de recherche FORAC, en partenariat avec FPInnovations, vise le développement de solutions novatrices misant sur les concepts de la fabrication intelligente et connectée, afin de faciliter la migration de l'industrie forestière vers un système de production mieux adapté aux réalités actuelles et futures. Ce programme mise sur les compétences de chercheurs et d'étudiants pour développer des outils permettant d'évaluer les réseaux de production aux niveaux stratégique et tactique, mais également d'assurer un pilotage efficient au sein des usines. Notre implication étroite avec l'équipe de FPInnovations permettra aux étudiants l'accès à des sites, des données et des installations pour les études de cas et les expérimentations, cette collaboration favorisera également le transfert de connaissance vers l'industrie. Six étudiants gradués recevront une formation au cours de cette proposition (3 Ph.D., 3 M.Sc.) ainsi que trois étudiants embauchés pour des stages.

新兴技术已通过互联网、物联网和大规模数据分析系统，让社会在工业四次革命中保持平静。总体而言，林业部门对技术和工业 4.0 的到来产生了影响。为了促进林业转型，FORAC 研究联盟与 FPInnovations 合作，开发智能制造和连接概念的新解决方案，促进林业向生产系统的迁移辅助 现实和未来。 该计划旨在培养工程师和学生的能力，以促进生产和战略与战术方面的永久评估，以确保引航效率和使用效率。这意味着 FPInnovations 可以帮助学生获取现场、实验和实验装置，以及与工业领域的知识转移合作。六名学生毕业生通过三项命题课程（3 名博士、3 名硕士）接受了三个学生的阶段培训。