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Developing, administering, and evaluating online psychotherapy and psychoeducation programs to address common mental health challenges faced by post-secondary students in Kingston, Frontenac, Lennox & Addington (KFL&A)
开发、管理和评估在线心理治疗和心理教育项目，以解决金斯顿、弗龙特纳克、伦诺克斯的专上学生面临的常见心理健康挑战
基本信息
- 批准号：459766
- 负责人：
- 金额：$ 1.82万
- 依托单位：
- 依托单位国家：加拿大
- 项目类别：Operating Grants
- 财政年份：2021
- 资助国家：加拿大
- 起止时间：2021-10-01 至 2022-10-01
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
The high prevalence of mental challenges and disorders in post-secondary students demands accessible and efficacious mental health care. Electronic psychotherapy (e-psychotherapy) and online psychoeducation programs have shown promise in mitigating clinic
中学后学生心理挑战和障碍的高发率要求获得有效的心理保健。电子心理治疗和在线心理教育项目在缓解临床症状方面显示出了希望。
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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提供在线认知行为疗法 (iCBT)，以解决惩教人员和其他公共安全人员的心理健康挑战
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- 资助金额：
$ 1.82万 - 项目类别：
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- 资助金额：
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Testing a Biosocial Model of Borderline Personality Features in Youth
测试青少年边缘人格特征的生物社会模型
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