刷新
{{item.name}}会员
Mobile Use on Academic Performance
移动设备使用对学业成绩的影响
基本信息
- 批准号：562533-2021
- 负责人：
- 金额：$ 0.44万
- 依托单位：
- 依托单位国家：加拿大
- 项目类别：University Undergraduate Student Research Awards
- 财政年份：2021
- 资助国家：加拿大
- 起止时间：2021-01-01 至 2022-12-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
No summary - Aucun sommaire
没有总结- Aucun sommaire
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
kelson, Abby其他文献
kelson, Abby的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
相似海外基金
Structural racism in schools: Evaluating the impact of academic tracking and de-tracking on substance use and health during adolescence and the transition to adulthood
学校中的结构性种族主义：评估学业跟踪和脱轨对青春期和成年过渡期间药物使用和健康的影响
- 批准号：
10474894 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.44万 - 项目类别：
Structural racism in schools: Evaluating the impact of academic tracking and de-tracking on substance use and health during adolescence and the transition to adulthood
学校中的结构性种族主义：评估学业跟踪和脱轨对青春期和成年过渡期间药物使用和健康的影响
- 批准号：
10666482 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.44万 - 项目类别：
iDigBio: Sustaining the digitization, mobilization, accessibility, and use of biodiversity specimen data in U.S. museum and academic collections
iDigBio：维持美国博物馆和学术馆藏中生物多样性标本数据的数字化、移动化、可访问性和使用
- 批准号：
2027654 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.44万 - 项目类别：
Cooperative Agreement
Cross-sectoral academic research on the proper use of scientific evidences
关于正确使用科学证据的跨部门学术研究
- 批准号：
21K01208 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.44万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Strategic use of environmental DNA measurement technology for infectious disease control among the poor through integration with other academic fields
通过与其他学术领域的结合，战略性地利用环境DNA测量技术来控制穷人的传染病
- 批准号：
21K19656 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.44万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Investigating the Use of Strategy and Developing Research Methods for Academic Writing of Higher Levels of CEFR
探讨CEFR高级别学术写作的策略运用和发展研究方法
- 批准号：
20K00869 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 0.44万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Enhancing Japanese language learners' use of web-based lexicographic tools for academic writing
提高日语学习者使用基于网络的词典编纂工具进行学术写作的能力
- 批准号：
19K00905 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 0.44万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Information Ethics Learning by Thinking: A Study with Respect to Relations between Japanese Pupils' Use of Electronic Media and Their Academic Achievements
信息伦理思维学习：日本小学生电子媒体使用与学业成绩关系研究
- 批准号：
19H01679 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 0.44万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
A study of the use of Academic Social Networks by researchers in Japan
日本研究人员使用学术社交网络的研究
- 批准号：
19K14262 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 0.44万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
English for Academic Purposes (EAP) teachers' use of e-learning technology: acquisition, attitudes and approaches
学术英语 (EAP) 教师对电子学习技术的使用：习得、态度和方法
- 批准号：
2109769 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 0.44万 - 项目类别：
Studentship