闻新则拒还是闻新则喜：教师对学生的创意评价过程及其认知神经机制
批准号：
--
项目类别：
面上项目
资助金额：
58 万元
负责人：
师保国
依托单位：
首都师范大学
学科分类：
--
结题年份：
--
批准年份：
2020
项目状态：
未结题
项目参与者：
师保国
关键词：
闻新则喜创意评价过程学生教师
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研究生创新能力与心理健康的发展、交互与干预:基于行为和神经层面的双重证据
  • 批准号：
    --
  • 项目类别：
    面上项目
  • 资助金额：
    --
  • 批准年份：
    2024
  • 负责人：
    师保国
  • 依托单位：
    首都师范大学
多元文化经验对创造性的作用及其神经机制
  • 批准号：
    31571138
  • 项目类别：
    面上项目
  • 资助金额：
    64.0万元
  • 批准年份：
    2015
  • 负责人：
    师保国
  • 依托单位：
    首都师范大学
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