Developing Instructional Models and Assessment Tools for Intercultural Competence
Developing Instructional Models and Assessment Tools for Intercultural Competence
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开发跨文化能力的教学模型和评估工具
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Kahoko
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Matsumoto;Kahoko
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跨文化学习评估：项目持续时间与跨文化敏感性发展之间的联系。
DOI：
10.36366/frontiers.v10i1.141
发表时间：
2004
期刊：
Frontiers: The interdisciplinary journal of study abroad
影响因子：
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作者：
Adriana Medina
通讯作者：
Adriana Medina
了解“另一面”：西班牙语-英语电子邮件交流中的跨文化学习
DOI：
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发表时间：
2003
期刊：
影响因子：
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作者：
R. O’Dowd
通讯作者：
R. O’Dowd
DOI：
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发表时间：
2006
期刊：
影响因子：
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作者：
Meei
通讯作者：
Meei
影响因子：
2.7
作者：
Gunther Bicknese
通讯作者：
Gunther Bicknese
影响因子：
2.7
作者：
Ducate, LC;Lomicka, LL
通讯作者：
Lomicka, LL