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Research Opportunity Award: An Investigation of the Effectsof Total Body Fatigue on Human Reliability

Research Opportunity Award: An Investigation of the Effectsof Total Body Fatigue on Human Reliability
研究机会奖：全身疲劳对人体可靠性影响的调查
批准号：
9725904
负责人：
Lesia Crumpton-Young
金额：
$6.79万
依托单位：
Mississippi State University
依托单位国家：
美国
项目类别：
Standard Grant
财政年份：
1997
资助国家：
美国
项目状态：
已结题
起止时间：
1997-06-15 至 2000-05-31
来源：
https://www.nsf.gov/awardsearch/showAward?AWD_ID=9725904&HistoricalAwards=false
关键词：
ResearchOpportunityAwardInvestigationEffectsof

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
摘要克拉普顿欧洲经济共同体-9725904密西西比州该奖项为密西西比州立大学提供为期两年的研究机会奖。本研究项目的总体目标是评估全身疲劳对人体可靠性的影响。这项研究工作将由密西西比州立大学工业工程系的一名助理教授在德克萨斯农工大学的I/UCRC人体工程学研究所进行。
英文摘要
ABSTRACT Crumpton EEC-9725904 Mississippi State This award provides support for a two-year, Research Opportunity Award to Mississippi State University. The overall goal of this research project is to evaluate the effects of the total body fatigue on human reliability. The research work will be performed at the I/UCRC on Ergonomics at the Texas A&M University, by an Assistant Professor from the Department of Industrial Engineering at Mississippi State University.
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HBCU-DCL EAGER: Unraveling Academic Success: Identifying High Impact Practices to Support Academic Persistence and Degree Completion for Underrepresented Populations in Engineering
  • 批准号：
    1649956
  • 项目类别：
    Standard Grant
  • 资助金额：
    $30.0万
  • 财政年份：
    2016
  • 负责人：
    Lesia Crumpton-Young
  • 依托单位：
    Tennessee State University
The SEaRCH: Towards the Development of a STEM Education Research Consortium at HBCUs
  • 批准号：
    1549591
  • 项目类别：
    Standard Grant
  • 资助金额：
    $17.8万
  • 财政年份：
    2015
  • 负责人：
    Lesia Crumpton-Young
  • 依托单位：
    Tennessee State University
An Investigation of Best Practices and Lessons Learned from LSAMP Bride-to-the-Doctorate Programs
  • 批准号：
    1446427
  • 项目类别：
    Standard Grant
  • 资助金额：
    $39.12万
  • 财政年份：
    2014
  • 负责人：
    Lesia Crumpton-Young
  • 依托单位：
    Tennessee State University
An Investigation of Best Practices and Lessons Learned from LSAMP Bride-to-the-Doctorate Programs
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