Auswirkungen eines gesetzlichen Verbots von Gewalt in der Erziehung im europäischen Vergleich

该研究项目是一个DFG项目（1992-1997），以家庭为主题，涉及金德和法律的平衡。另一方面，一个来自欧洲国家的Vergleichs将在Erziehung的Gewalt的Ausmajeans中获得一个最好的结果。这些外部人员必须评估韦尔登，以及在第二阶段中对一个通用动词的影响。韦尔登的著作主要是关于侵权行为、侵权行为、侵权行为以及对侵权行为的认识. Schweden führte 1979 als erstes Land ein Verbot von Körperstrafen in der familialen Erziehung ein，das von einer breit angelegten landesweiten Informations- und Aufklärungskampagne begleitet wurde.因此，一个Rückgang von Gewalt在Erziehung sowie zunehmende Ablehnung von Körperstrafen bei埃尔滕和Kindern bzw。年轻人要学会走路。这是一个很好的例子。这一发展使正确的语言韦尔登。欧洲其他国家也实施了这一措施，但德国的这一措施也没有得到实施。在瑞士、芬兰、奥地利、西班牙、英国和法兰克福，有代表性的采访来自埃尔滕，以及来自德国韦尔登的口译员的经验。

Das geplante Forschungsprojekt knüpft an ein DFG-Projekt (1992-1997) zum Thema ¿Familiale Gewalt gegen Kinder und die Ambivalenz des Rechts¿ an. Anhand eines Vergleichs von ausgewählten europäischen Ländern wird eine Bestandsaufnahme zum Ausmaß von Gewalt in der Erziehung beabsichtigt. Des Weiteren soll evaluiert werden, welche Effekte von einem gesetzlichen Verbot von Gewalt in der Erziehung ausgehen. Untersucht werden Wirkungen auf das Verhalten, die Einstellungen, die Kommunikation und auf das Rechtsbewusstsein sowie -wissen der Rechtsadressaten. Schweden führte 1979 als erstes Land ein Verbot von Körperstrafen in der familialen Erziehung ein, das von einer breit angelegten landesweiten Informations- und Aufklärungskampagne begleitet wurde. Seither sind dort ein Rückgang von Gewalt in der Erziehung sowie eine zunehmende Ablehnung von Körperstrafen bei Eltern und Kindern bzw. Jugendlichen zu verzeichnen. Es bleibt aber umstritten, ob bzw. wie weit diese Entwicklung auf das rechtliche Verbot zurückgeführt werden kann. Mittlerweile haben weitere europäische Länder Körperstrafenverbote implementiert, aber auch hier wurden deren Auswirkungen ¿ mit Ausnahme von Deutschland ¿ nicht untersucht. Es sollen daher in Schweden, Finnland, Österreich, Spanien, England und Frankreich repräsentative Interviews mit Eltern geführt und mit den Ergebnissen der Studien des Antragstellers in Deutschland verglichen werden.