Repräsentationen und Praktiken der Geburt in Familien, Institutionen der Geburtshilfe und Medien. Eine erziehungswissenschaftliche Untersuchung.

Das Forschungsvorhaben zielt auf Repräsentationen and Praktiken der Geburt。《人类研究的未来》historisch-pädagogischer人类研究的未来是人类生命的质变方法、理想学、意识形态学、理论与实践。Ausgangspunkt bildet die zu berprefende hypothesis, dass die Geburtspraxis zwei antagonistischen Prozessen unterworfen ist。Der eine ist dadurch gekennzeichnet, dass die männlich dominierte Medizin die Zuständigkeit fre die im wesentlichen von Frauen durchgefhrten Geburtspraktiken <e:1> bernommen hat, and man hierin eine Enteignung Der geburtsehen kann。Der andere Prozess ist dadurch chartterisiert, dass gegens <e:1> berden technology orientien Geburtspraktiken Der Medizin (wider) auf ø ø natr ø rrich ø Praktiken (z. B. Hausgeburt) zurkgegriffen (z. B. Hausgeburt), and sich diese Entwicklung als ine (Re-) Feminisierung Der Geburt begreifen lässt。<s:1> die Repräsentationen and Praktiken der Geburt and dedededynamiken von zentraler Bedeutung。《世界经济日报》、《世界经济日报》、《世界经济日报》和《社会日报》。In den Repräsentationen der Geburt berschneiden sider der nature and derbiologie der culture and dertechnology。参考文献gehören Repräsentationen社会科学研究，社会科学研究，社会科学研究与发展研究Ablösung，社会科学研究与发展研究与发展研究。Mit der Erforschung der Repräsentationen der Geburt lassen，即每个die Differenzen zwischen diesen Repräsentationen和den Praktiken（医学、技术、pädagogisch、政治、社会等）der Geburt rekonstrucieren。Um Repräsentationen und Praktiken der geburthilfe and analysien zu können， werden定性方法，博士，访谈，小组讨论，图片和视频解释，sowie Teilnehmende Beobachtungen in den berichen¿Familie and Institution der geburthilfe¿angewandt。参见Verschränkung damit erfolt eine在Unterhaltungssendungen des Fernsehens inszenierten and aufgef<s:1> hrten Repräsentationen der Geburt。这些sollen untersucht werden：人的历史和文化的条件是：Repräsentationen人的历史和文化的条件是：2. 德国德国德国德国，德国德国德国德国，德国德国德国德国，德国德国德国，德国德国德国，德国德国德国，德国德国德国，德国德国德国，德国德国德国，德国德国德国pädagogischen德国德国，德国德国德国，德国德国，德国德国pädagogischen德国德国；3. In den Repräsentationen der Geburt dricken sichtige Aspekte des Verhältnisses von Eltern and Kindern aus；4. Das Verhältnis zwischen institutionell gerahmten, medizinischen Praktiken und der Handlungspraxis von Eltern und Kindern¿beispielsweise im Hinblick auf die ein<e:1> bung von Ritualen der Säuglingspflege， des Stillens oder der物理治疗apeutische behandlunggeburtsbedingter Beeinträchtigungen des Kindes¿muss auch als in pädagogisches Handlungsfeld begriffen werden， Das auch inder Erziehungswissenschaft eine stärkere Beachtung verlang。

Das Forschungsvorhaben zielt auf Repräsentationen und Praktiken der Geburt. Auf dem Hintergrund der Forschungen historisch-pädagogischer Anthropologie rekonstruiert es mit Hilfe qualitativer Methoden Bilder, Ideale, Ideologien, Vorstellungen und Praktiken der Geburt. Ausgangspunkt bildet die zu überprüfende Hypothese, dass die Geburtspraxis zwei antagonistischen Prozessen unterworfen ist. Der eine ist dadurch gekennzeichnet, dass die männlich dominierte Medizin die Zuständigkeit für die im wesentlichen von Frauen durchgeführten Geburtspraktiken übernommen hat, und man hierin eine Enteignung der Geburt sehen kann. Der andere Prozess ist dadurch charakterisiert, dass gegenüber den technologisch orientieren Geburtspraktiken der Medizin (wieder) auf ¿natürliche¿ Praktiken (z. B. Hausgeburt) zurückgegriffen wird, und sich diese Entwicklung als eine (Re-) Feminisierung der Geburt begreifen lässt. Für die Repräsentationen und Praktiken der Geburt sind beide Dynamiken von zentraler Bedeutung. Das Auf-die-Welt-Kommen wird von Bildern und Vorstellungen der Entwicklung und der Strukturierung des Sozialen überlagert. In den Repräsentationen der Geburt überschneiden sich Bilder der Natur und der Biologie sowie der Kultur und der Technologie. Zu diesen gehören Repräsentationen des Ursprungs, des Anfangs, der Freiheit und des Neuen sowie Vorstellungen der Ablösung, des Anknüpfens und des Generativen. Mit der Erforschung der Repräsentationen der Geburt lassen sich auch die Differenzen zwischen diesen Repräsentationen und den Praktiken (medizinisch, technisch, pädagogisch, politisch, sozial etc.) der Geburt rekonstruieren. Um Repräsentationen und Praktiken der Geburt beschreiben und analysieren zu können, werden qualitative Methoden, d.h. Interviews, Gruppendiskussionen, Bild- und Videointerpretationen sowie Teilnehmende Beobachtungen in den Bereichen ¿Familie¿ und ¿Institution der Geburtshilfe¿ angewandt. In Verschränkung damit erfolgt eine Analyse der in Unterhaltungssendungen des Fernsehens inszenierten und aufgeführten Repräsentationen der Geburt. Vier Thesen sollen untersucht werden: 1. Als ¿conditio humana¿ erzeugt der Vorgang der Geburt historisch und kulturell bedingte Repräsentationen der Geburt und der mit ihr verbundenen Praktiken; 2. Die Erforschung der Repräsentationen der Geburt, des darin angelegten erzieherischen Handelns sowie die Generierung und Veränderung der Repräsentationen durch Handlungspraktiken leistet einen wichtigen Beitrag zum pädagogischen Wissen und zu dem mit ihm im Zusammenhang stehenden pädagogischen Handeln; 3. In den Repräsentationen der Geburt drücken sich wichtige Aspekte des Verhältnisses von Eltern und Kindern aus; 4. Das Verhältnis zwischen institutionell gerahmten, medizinischen Praktiken und der Handlungspraxis von Eltern und Kindern ¿ beispielsweise im Hinblick auf die Einübung von Ritualen der Säuglingspflege, des Stillens oder die physiotherapeutische Behandlung geburtsbedingter Beeinträchtigungen des Kindes ¿ muss auch als ein pädagogisches Handlungsfeld begriffen werden, das auch in der Erziehungswissenschaft eine stärkere Beachtung verlangt.