A Pilot Study for Improving Engagement and Motivation In Language Learning
A Pilot Study for Improving Engagement and Motivation In Language Learning
提高语言学习的参与度和动机的试点研究
批准号：
20K00839
负责人：
BONNER Euan
金额：
$2.0万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2020-04-01 至 2023-03-31
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Developing and piloting an application for measuring real-time learner engagement levels in foreign language classrooms
开发和试点用于测量外语课堂中实时学习者参与水平的应用程序
开发和试点用于测量外语课堂中实时学习者参与水平的应用程序
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Bonner Euan, Garvey Kevin, Godin Sam]
通讯作者：
Godin Sam
Measuring real-time learner engagement in the Japanese EFL classroom
衡量日本 EFL 课堂中学习者的实时参与度
衡量日本 EFL 课堂中学习者的实时参与度
DOI：
10.1080/17501229.2021.2025379
发表时间：
2022
期刊：
Innovation in Language Learning and Teaching
影响因子：
3
作者：
[Bonner Euan, Garvey Kevin, Miner Matthew, Godin Sam, Reinders Hayo]
通讯作者：
Reinders Hayo
Tracking learner engagement in the L2 classroom with experience sampling
通过体验采样跟踪学习者在 L2 课堂上的参与度
通过体验采样跟踪学习者在 L2 课堂上的参与度
DOI：
10.1016/j.rmal.2023.100052
发表时间：
2023
期刊：
Research Methods in Applied Linguistics
影响因子：
--
作者：
[Reinders Hayo, Lee Bradford J, Bonner Euan]
通讯作者：
Bonner Euan
Reflections on the Creation and Implementation of an Application to Measure and Respond to Real-time Student Engagement Levels in Language Learning Classrooms
关于创建和实施用于测量和响应语言学习课堂中实时学生参与水平的应用程序的思考
关于创建和实施用于测量和响应语言学习课堂中实时学生参与水平的应用程序的思考
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Bonner Euan, Miner Matthew, Godin Sam]
通讯作者：
Godin Sam
The Classmoto engagement measuring web-app website
Classmoto 参与度测量网络应用程序网站
Classmoto 参与度测量网络应用程序网站
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
Removing the distance from distance learning: utilizing augmented reality to integrate virtual reality distance education students into on-campus classrooms
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批准号：23K00658
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$3.08万
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财政年份：2023
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负责人：BONNER Euan
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依托单位：
海外基金