Dynamics of Skills Formation through Inclusive Education of Primary School Children without Disabilities in Cambodia
Dynamics of Skills Formation through Inclusive Education of Primary School Children without Disabilities in Cambodia
柬埔寨无残疾小学生全纳教育技能形成的动态
批准号：
16K17427
负责人：
Hayashi Makiko
金额：
$2.16万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2020-03-31
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"Regional Paper on Inclusion and Equity in Education in the Asia-Pacific Region" (under process, to be confirmed)
《亚太地区教育包容性和公平性区域文件》（正在处理中，待确认）
《亚太地区教育包容性和公平性区域文件》（正在处理中，待确认）
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Hayashi, M.]
通讯作者：
M.
"Comparative Policy Analysis on the Impact of Inclusive Education in Asia and Africa: Focusing on the Right to Education for Children with Disabilities in Cambodia" in UNESCO Policy Brief on Inclusive Education Case Studies (under online publication proce
《亚洲和非洲全纳教育影响的比较政策分析：关注柬埔寨残疾儿童的受教育权》，载于教科文组织全纳教育案例研究政策简报（在线出版过程中）
《亚洲和非洲全纳教育影响的比较政策分析：关注柬埔寨残疾儿童的受教育权》，载于教科文组织全纳教育案例研究政策简报（在线出版过程中）
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Hayashi, M.]
通讯作者：
M.
Policy intention versus policy implementation: Disparities seen in norm diffusion of inclusive education in Cambodia
政策意图与政策实施：柬埔寨全纳教育规范传播的差异
政策意图与政策实施：柬埔寨全纳教育规范传播的差异
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Hayashi, M.]
通讯作者：
M.
"Reformulation in norm diffusion of inclusive education in Cambodia" in Rethinking Sustainable Development Goals: A Perspective of Norm Diffusion and Contestation: EU/European and Asian Case Studies (under process, to be confirmed)
《重新思考可持续发展目标：规范传播与争议的视角：欧盟/欧洲和亚洲案例研究》中的“柬埔寨全纳教育规范传播的改革”（正在进行中，待确认）
《重新思考可持续发展目标：规范传播与争议的视角：欧盟/欧洲和亚洲案例研究》中的“柬埔寨全纳教育规范传播的改革”（正在进行中，待确认）
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Hayashi, M.]
通讯作者：
M.
Reformulation in norm diffusion of inclusive education in Cambodia
柬埔寨全纳教育规范传播的重新制定
柬埔寨全纳教育规范传播的重新制定
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Hayashi, M.]
通讯作者：
M.
共 9 条
The role of proliferative reaction in molecular pathogenesis of aortic dissection
-
批准号：16K19434
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$2.5万
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财政年份：2016
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负责人：Hayashi Makiko
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依托单位：
Development of a program for cultivating the sensitivity necessary for caregiver to understand emotions of children and verification of its usefulness
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批准号：16K04754
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$1.08万
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财政年份：2016
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负责人：Hayashi Makiko
-
依托单位：
海外基金