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Cognitive process and educational effects of math problem construction

Cognitive process and educational effects of math problem construction
数学问题建构的认知过程与教育效果
批准号:
19730536
负责人:
KINDA Shigehiro
金额:
$1.09万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份:
2007
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2007 至 2008

项目摘要

项目成果

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本研究課題では,算数1年の減法の求残・求補・求差の場面理解,および,2年の乗法の被乗数と乗数に対する理解に焦点をあて,算数作問の認知過程とその難しさを明らかにした。さらに,算数の教科書に掲載されている作問課題の種類・特徴を明らかにし,算数作問の教育的効果として何が期待されているかを明らかにし,教材の種類・配列順序・新しい教材の開発・指導方法の教育実践のこれからのあり方を提案した。
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会议论文
学力を育てる授業研究(第6章第2節)
课程学习以培养学术能力(第 6 章第 2 节)
DOI: --
发表时间: 2008
期刊:
影响因子: --
作者: [橋本康弘, 白木一郎, 平舘善明, 平舘 善明, 山田秀和, 山田秀和, 山田秀和, 山田秀和, 龍崎忠, 田中孝彦, 金田茂裕, 金田茂裕, 金田茂裕]
通讯作者: 金田茂裕
小学2年生の乗法場面に関する理解
二年级学生对乘法情境的理解
DOI: --
发表时间: 2009
期刊: 東洋大学文学部紀 62
影响因子: --
作者: [橋本康弘, 白木一郎, 平舘善明, 平舘 善明, 山田秀和, 山田秀和, 山田秀和, 山田秀和, 龍崎忠, 田中孝彦, 金田茂裕]
通讯作者: 金田茂裕
算数文章題と作問課題による減法の場面理解の検討
使用算术应用题和作文任务检查对减法情况的理解
DOI: --
发表时间: 2008
期刊:
影响因子: --
作者: [橋本康弘, 白木一郎, 平舘善明, 平舘 善明, 山田秀和, 山田秀和, 山田秀和, 山田秀和, 龍崎忠, 田中孝彦, 金田茂裕, 金田茂裕]
通讯作者: 金田茂裕
Empirical study of pictorial representations that support mathematical understanding
Conceptual understanding of arithmetic operations and educational supports
  • 批准号:
    21730708
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
  • 资助金额:
    $1.75万
  • 财政年份:
    2009
  • 负责人:
    KINDA Shigehiro
  • 依托单位:
国内基金
海外基金
基于SDN的异构车辆边缘计算数据分发机制研究
  • 批准号:
  • 项目类别:
    省市级项目
  • 资助金额:
    --
  • 批准年份:
    2026
  • 负责人:
    王聪
  • 依托单位:
基于统计学习的科学计算数据质量检测与评估方法
  • 批准号:
  • 项目类别:
    省市级项目
  • 资助金额:
    --
  • 批准年份:
    2026
  • 负责人:
    邹青松
  • 依托单位:
基于相场模拟的多铁性拓扑材料设计
  • 批准号:
    R25E020014
  • 项目类别:
    省市级项目
  • 资助金额:
    --
  • 批准年份:
    2025
  • 负责人:
    洪子健
  • 依托单位:
基于多尺寸Ag基团簇电催化还原CO2的机器学习理论研究
  • 批准号:
    QN25A040007
  • 项目类别:
    省市级项目
  • 资助金额:
    --
  • 批准年份:
    2025
  • 负责人:
    高姗
  • 依托单位: