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Conceptual understanding of arithmetic operations and educational supports

Conceptual understanding of arithmetic operations and educational supports
对算术运算的概念理解和教育支持
批准号：
21730708
负责人：
KINDA Shigehiro
金额：
$1.75万
依托单位：
Toyo University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2009
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2009 至 2011
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21730708/
关键词：
各教科の教育(算数・数学)算数概念的理解教育的支援作問減法除法文章題方略加法小学生

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项目成果

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The present study examined children's learning tasks for the four basic arithmetic operations, addition, subtraction, multiplication, and division in elementary mathematics. It conducted several empirical researches and clarified how elementary school students understand these arithmetic operations and how they develop their conceptual understanding through the elementary school period. The present study proposed some methods of educational supports for elementary school students.
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会议论文
Assessment of subtraction scene understanding using a story-generation task
使用故事生成任务评估减法场景理解
DOI： --
发表时间： 2010
期刊： Educational Psychology
影响因子： 3.2
作者： [Kinda, S]
通讯作者： S
Generating Multiple Answers for a Word Problem with Insufficient Information
为信息不足的应用题生成多个答案
DOI： 10.1007/s11251-011-9200-7
发表时间： 2011
期刊： Instructional Science
影响因子： 2.5
作者： [Kinda, S]
通讯作者： S
Assessment of subtraction scene understanding using a story-generation task.
使用故事生成任务评估减法场景理解。
DOI： --
发表时间： 2010
期刊： Educational Psychology
影响因子： 3.2
作者： [Kinda, S.]
通讯作者： S.
作問課題による小学1年生の減法場面理解の検討
使用书面问题检查一年级学生对减法情况的理解
DOI： --
发表时间： 2009
期刊： 教育心理学研究
影响因子： --
作者： [OBATA, Chihiro, 金田茂裕]
通讯作者： 金田茂裕
共 6 条
    Empirical study of pictorial representations that support mathematical understanding
    Cognitive process and educational effects of math problem construction
    • 批准号：
      19730536
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
    • 资助金额：
      $1.09万
    • 财政年份：
      2007
    • 负责人：
      KINDA Shigehiro
    • 依托单位：
      Toyo University
    国内基金
    海外基金
    基于SDN的异构车辆边缘计算数据分发机制研究
    • 批准号：
    • 项目类别：
      省市级项目
    • 资助金额：
      --
    • 批准年份：
      2026
    • 负责人：
      王聪
    • 依托单位：
      南京信息职业技术学院
    基于统计学习的科学计算数据质量检测与评估方法
    • 批准号：
    • 项目类别：
      省市级项目
    • 资助金额：
      --
    • 批准年份：
      2026
    • 负责人：
      邹青松
    • 依托单位：
      中山大学
    基于相场模拟的多铁性拓扑材料设计
    • 批准号：
      R25E020014
    • 项目类别：
      省市级项目
    • 资助金额：
      --
    • 批准年份：
      2025
    • 负责人：
      洪子健
    • 依托单位：
      浙江大学
    基于多尺寸Ag基团簇电催化还原CO2的机器学习理论研究
    • 批准号：
      QN25A040007
    • 项目类别：
      省市级项目
    • 资助金额：
      --
    • 批准年份：
      2025
    • 负责人：
      高姗
    • 依托单位：
      宁波大学