Wechselseitige Beeinflussung der Darbietungsdauer von Stimuli und deren Auftretenshäufigkeit bei der Verarbeitung und Beurteilung von Häufigkeit und Zeit bei Menschen

具有刺激作用的时代和具有刺激作用的生活方式，是适应环境变化的基础。心理学研究是一种将变量变量进行比较的语言。我们对时代和历史的影响是人类心理学研究的一个重要方面。基础理论是不可靠的，理论立场是广泛的。Das geplante Projekt beschäftigt sich mit der Frage，wann und unter welchen Bedingungen sich Zeit und Häufigkeit bei Lern-，Gedächtnis- und Urteilsprozessen beeinflussen. In der 1. Antragraphase soll als abhängige Variable Häufigkeitsurteile im Vordergrund stehen; in einer späteren 2. [咒语] In der 1.在19个计算机实验室中进行了对环境刺激下的心率变化的影响的实验。Aufmerksamkeit，Kategoriefokus，Art der Enkodierung）und des Urteils（z.B. Urteilstyp，verfügbare Information，Urteilsstrategie）auf Häufigkeitsschätzungen bei Erwachsenen untersucht韦尔登.通过这些实验，我们可以从根本上解决人类信息传播和地理信息体系结构的问题。因此，为了解决更广泛的理论问题，必须从研究心理学（学习、认知、推理和认知心理学）的角度进行研究，并使之成为一个综合性的、可供韦尔登的理论。

Die Zeitdauer, mit der ein Stimulus auftritt, und die Häufigkeit, mit der er auftritt, sind von fundamentaler Bedeutung beim Erwerb adaptiver Verhaltensweisen. Die psychologische Forschung hat sich deshalb schon seit langem mit der Verarbeitung dieser beiden Variablen beschäftigt. Zur wechselseitigen Beeinflussung von Zeit und Häufigkeit gibt es jedoch bislang kaum Forschung im Bereich der Humanpsychologie. Die Befundlage ist uneindeutig und die theoretichen Positionen sind widersprüchlich. Das geplante Projekt beschäftigt sich mit der Frage, wann und unter welchen Bedingungen sich Zeit und Häufigkeit bei Lern-, Gedächtnis- und Urteilsprozessen beeinflussen. In der 1. Antragsphase soll als abhängige Variable Häufigkeitsurteile im Vordergrund stehen; in einer späteren 2. Antragsphase Urteile über Zeit. In der 1. Antragsphase soll in 19 computergestützten Laborexperimenten der Einfluss der Darbietungsdauer von Stimuli unter Berücksichtigung der Bedingungen der Enkodierung (z.B. Aufmerksamkeit, Kategoriefokus, Art der Enkodierung) und des Urteils (z.B. Urteilstyp, verfügbare Information, Urteilsstrategie) auf Häufigkeitsschätzungen bei Erwachsenen untersucht werden. Aus den Ergebnissen der Studien erhoffen wir uns Aufschluss über fundamentale Prozesse der menschlichen Informationsverarbeitung und der Architektur des Gedächtnisses. Anhand er gewonnenen Befunde sollen widerstreitende theoretische Annahmen aus verschiedenen Forschungsfeldern (Lern-, Gedächtnis-, Urteils- und Entscheidungspsychologie) überprüft und die integrative, feldübergreifene Theorieentwicklung vorangetrieben werden.