Dimensions of Child Adversity and Health Risk Behaviors in Young Adulthood

项目摘要 儿童逆境是一个全球性的公共卫生问题。儿童时期的逆境，如身体/性 虐待、家庭暴力、社区暴力、贫困、忽视和机构化是常见的; 从欧洲的12%到亚洲的64%。童年的逆境会影响神经和心理 它经常被发现是成年期不良后果的强有力预测因素，包括风险 诸如人际暴力、酗酒和性冒险等行为。与累积相反， 风险模型，用于解释这种关系的主要框架，区分剥夺和 和威胁，逆境和精神病理学的维度模型认为，有独特的情感， 认知和神经生物学途径，这些途径是儿童逆境维度之间联系的基础 和发展成果。然而，重要的是，还没有从低收入和中等收入的研究， 国家背景，环境和文化背景可能会缓和 逆境与认知功能的关系心理状况的负担福尔斯沉重地落在 这些国家的然而，心理学研究仅限于美国人，他们占不到5 占世界人口的百分之。本研究的具体目的是：（1）识别 儿童早期和中期的逆境及其在青少年和年轻人中的相关危险行为结果 （2）确定目标1中的关系在多大程度上是由不同的 认知功能和情绪调节;（3）确定在何种程度上的关系， 在早期和中期的童年逆境的元素和认知功能和情感的指标 父母教养行为和教养文化规范调节;（4）了解父母教养行为和教养文化规范的关系。 跨文化和跨不同纵向数据集的研究效果。本研究将使用 纵向队列数据来自《跨文化育儿和年轻人生活-秘鲁秘鲁》。总之，这些来源 包含3个队列中的17波数据，涵盖儿童期、青少年期和青年期， 来自10个不同国家的参与者。这项调查可以帮助提供干预策略，以防止 在童年时期有过不良经历的年轻人中存在危险行为。支持 成功执行本研究项目，促进申请人成长为独立的 研究员，额外的培训期间，奖学金将寻求加强申请人的研究 网络，定量分析技能和发育神经科学的主题知识。在一起， 这项研究和培训计划将为申请人未来的职业生涯奠定基础， 独立资助的发展科学研究人员，专注于认知和情感发展 儿童和青少年遭受逆境的情况。

PROJECT ABSTRACT    Child adversity is a global public health problem. Exposure to childhood adversity such as physical/sexual  abuse, domestic violence, community violence, poverty, neglect, and institutionalization is common;; estimates  range from 12% in Europe to 64% in Asia. Childhood adversity impacts both neurological and psychological  development and is frequently found to be a strong predictor of adverse outcomes in adulthood, including risk  behaviors such as interpersonal violence, alcohol problems, and sexual risk-­taking. Contrary to the cumulative  risk model, the predominant framework used to explain this relationship, distinguishing between deprivation  and threat, the Dimensional Model of Adversity and Psychopathology argues that there are unique emotional,  cognitive, and neurobiological pathways that underlie the association between dimensions of child adversity  and developmental outcomes. However, importantly, there have not been studies from low-­ and-­middle income  country contexts, where it is possible that the environmental and cultural context could moderate the  relationship between adversity and cognitive functioning. The burden of psychological conditions falls heavily in  these countries. However, psychological research focuses narrowly on Americans, who comprise less than 5  percent of the world’s population. The specific aims of this research are to: (1) Identify the elements of  adversity in early and middle childhood and their related risk behavior outcomes in adolescence and young  adulthood;; (2) Determine to what extent the relationships in Aim 1 are mediated by different indicators of  cognitive functioning and emotional regulation;; (3) Determine to what extent the relationships between the  elements of adversity in early and middle childhood and the indicators of cognitive functioning and emotional  regulation are moderated by parenting behaviors and cultural norms of parenting;; and (4) To understand the  effects of the research cross-­culturally and across different longitudinal data sets. This study will utilize  longitudinal cohort data from Parenting Across Cultures and Young Lives-­Peru. Together, these sources  contain 17 waves of data among 3 cohorts, spanning childhood, adolescence, and young adulthood with  participants from 10 different countries. This investigation can help to inform intervention strategies to prevent  risky behaviors among youth who have been exposed to adverse experiences in childhood. To support the  successful execution of this research project and promote the applicant’s growth into an independent  investigator, additional training during the fellowship period will be sought to enhance the applicant’s research  network, quantitative analysis skills, and subject matter knowledge in developmental neuroscience. Together,  this proposed research and training plan will lay the foundation for the applicant’s future career as an  independently funded developmental science researcher focused on the cognitive and emotional development  of children and youth who have been exposed to adversity.