加强整个课程的数学学习和教学-猫眼课题宝

加强整个课程的数学学习和教学

批准号：

DP120100694

负责人：

Prof Vince Geiger

金额：

$15.07万

依托单位：

Australian Catholic University

依托单位国家：

澳大利亚

项目类别：

Discovery Projects

财政年份：

2012

资助国家：

澳大利亚

项目状态：

已结题

起止时间：

2012-01-01 至 2015-12-31

来源：

https://dataportal.arc.gov.au/RGS/Web/Grants/DP120100694

关键词：

Enhancing numeracy learning teaching across

项目摘要

项目成果

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中文摘要

翻译

离开学校时没有足够的算术水平对年轻人的生活机会有毁灭性的后果。该项目将在3、5、7和9年级的课程中实施丰富的算术方法，旨在提高学生的算术学习成果和教师对算术的信心和理解。

英文摘要

Leaving school without an adequate level of numeracy has devastating consequences for young people's life chances. This project will implement a rich approach to numeracy across the curriculum in Years 3, 5, 7 and 9 with the aim of improving students' numeracy learning outcomes and teachers' confidence with and understanding of numeracy.

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