Defining Proficiency Levels of High School Students in Computer Science by an Empirical Task Analysis Results of the MoKoM Project
Defining Proficiency Levels of High School Students in Computer Science by an Empirical Task Analysis Results of the MoKoM Project
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通过 MoKoM 项目的实证任务分析结果定义高中生计算机科学的熟练程度
DOI：
10.1007/978-3-319-25396-1_5
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Schubert
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Neugebauer;Magenheim;Ohrndorf;Schaper;Schubert
在过去的几年里，组织心理学和信息学教学法领域的跨学科研究团队共同努力，开发了一个经验性的健全的能力结构模型，测量工具和能力水平模型。这被认为是一个相关的步骤，可靠的评估能力和能力为基础的课程，以促进最近的结果导向的德国教育system.In本文中，我们公布了我们的努力的最后一个组成部分：一个模型的熟练程度，来自能力评估的结果与超过500名德国学生。我们描述了不同的方法来定义熟练程度和我们用来从我们的数据中获得它们的过程。最后，给出了四个熟练程度的详细概述，并补充了学生应该能够解决的示例性任务。
In the last few years an interdisciplinary team of researchers in the fields of organizational psychology and didactics of informatics have worked together to develop an empirical sound competence structure model, a measurement instrument and a competence level model. This is considered a relevant step for the reliable assessment of competences and the development of competence based curricula to foster the recent outcome orientation of the German educational system.In this paper we publish the last component of our efforts: a model of proficiency levels, derived from the results of a competence assessment with over 500 German students. We describe different approaches to define proficiency levels and the process we used to derive them from our data. In the end, a detailed overview of the four proficiency levels is given and supplemented with exemplary tasks students should be able to solve on each.
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DOI：
10.1109/educon.2010.5492535
发表时间：
2010
期刊：
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影响因子：
--
作者：
Magenheim;Nelles;Schaper;Schubert;Stechert
通讯作者：
Stechert
从 PISA 到教育标准：大规模评估对德国科学教育的影响
DOI：
--
发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
--
作者：
K. Neumann;Hans E. Fischer;A. Kauertz
通讯作者：
A. Kauertz
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DOI：
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发表时间：
1992
期刊：
影响因子：
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作者：
A. Beaton;Nancy L. Allen
通讯作者：
Nancy L. Allen
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
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影响因子：
--
作者：
Barbara Linck;Laura Ohrndorf;Sigrid E. Schubert;Peer Stechert;J. Magenheim;Wolfgang Nelles;Jonas Neugebauer;N. Schaper
通讯作者：
N. Schaper
DOI：
10.1007/978-3-642-36617-8_14
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
--
作者：
Magenheim;Neugebauer;Stechert;Ohrndorf;Schubert;Nelles
通讯作者：
Nelles