Strategies specifically designed for supporting the academic motivation of individual college students
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专门为支持大学生的学业动机而设计的策略
DOI：
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发表时间：
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期刊：
影响因子：
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通讯作者：
et. al.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Yoshida;M.;Tanaka;M.;et. al.
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影响因子：
7.6
作者：
T. M. Amabile;K. Hill;B. Hennessey;E. Tighe
通讯作者：
T. M. Amabile;K. Hill;B. Hennessey;E. Tighe
DOI：
10.1111/j.2044-8317.1991.tb00966.x
发表时间：
1991-11-01
影响因子：
2.6
作者：
CHOU, CP;BENTLER, PM;SATORRA, A
通讯作者：
SATORRA, A
影响因子：
7.6
作者：
A. Elliot;Holly Mcgregor
通讯作者：
A. Elliot;Holly Mcgregor
影响因子：
10.1
作者：
Covington, MV;Müeller, KJ
通讯作者：
Müeller, KJ
影响因子：
16.4
作者：
Ryan, RM;Deci, EL
通讯作者：
Deci, EL