The impact of school transitions in early adolescence on the self-system and perceived social context of poor urban youth.

The impact of school transitions in early adolescence on the self-system and perceived social context of poor urban youth.
复制标题

青春期早期的学校过渡对贫困城市青年的自我系统和感知社会背景的影响。

DOI:
--
复制
发表时间:
1994
期刊:
影响因子:
4.6
通讯作者:
Feinman,J
Feinman,J
中科院分区:
心理学1区
文献类型:
--
作者:
Seidman,E;Allen,L;Aber,JL;Mitchell,C;Feinman,J

文献摘要

参考文献

被引文献

相似文献

DOI: 10.1111/j.1467-8624.1987.tb01453.x
发表时间: 1987-10-01
期刊: CHILD DEVELOPMENT
影响因子: 4.6
作者:
SIMMONS, RG;BURGESON, R;BLYTH, DA
通讯作者: BLYTH, DA
DOI: 10.1017/s0954579400000614
发表时间: 1990
影响因子: 3.3
作者:
Joseph P. Allen;Bonnie J. Leadbeater;J. L. Aber
通讯作者: J. L. Aber
向青春期早期的过渡:两种教育背景下青年的纵向比较。
DOI: --
发表时间: 1978
期刊:
影响因子: --
作者:
D. Blyth;R. Simmons;D. Bush
通讯作者: D. Bush
发展、压力和角色重组
DOI: 10.1007/978-1-4899-3740-7_4
发表时间: 1991
影响因子: 2
作者:
C. Aneshensel;S. Gore
通讯作者: S. Gore
非裔美国儿童研究的长期趋势:1936-1980 年儿童发展回顾。
DOI: 10.2307/3333865
发表时间: 1985
影响因子: 9.5
作者:
McLoyd Vc;Randolph Sm
通讯作者: Randolph Sm