Etat des lieux de l'enseignement/apprentissage du francais au Japon
Etat des lieux de l'enseignement/apprentissage du francais au Japon
复制标题
法国在日本学徒制度
DOI：
--
复制
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Mitsuru Ohki
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
飯島睦美;大谷みどり;築道和明;小川巌;樋口和彦;宮﨑紀雅;三浦睦美;多胡夏純・磯村一弘;宇佐美洋;Motoki Nomachi;Mitsuru Ohki;Jun Akimitsu;河野俊之・齋藤ひろみ・横溝紳一郎;石川慎一郎;波田野節子;三谷惠子;大谷みどり;池田玲子;迫田久美子;金村久美・今川博・榊原健一;Shin'ichiro Ishikawa;渡部倫子;Mitsuru Ohki
登录
查看更多内容
单词识别理论是否仍然顽固地非语音学？
DOI：
10.1016/s0166-4115(08)62797-1
发表时间：
1992
期刊：
Advances in psychology
影响因子：
--
作者：
C. Carello;M. Turvey;G. Lukatela
通讯作者：
G. Lukatela
阅读的基本流程：正字深度假设是否下沉？
DOI：
10.1016/s0166-4115(08)62788-0
发表时间：
1992
期刊：
Advances in psychology
影响因子：
--
作者：
D. Besner;M. C. Smith
通讯作者：
M. C. Smith
起始阻塞簇类型学中的标记关系和隐含共性
DOI：
10.7282/t3028pm5
发表时间：
1998
影响因子：
11.1
作者：
F. Morelli
通讯作者：
F. Morelli
法国听众在阅读法语和俄语时数音节：对音节认知现实的影响
DOI：
10.21437/speechprosody.2002-118
发表时间：
2002
期刊：
Speech Prosody 2002
影响因子：
--
作者：
I. Nesterenko
通讯作者：
I. Nesterenko
汉字的语言学和心理语言学本质：汉字是否仅代表并触发意义？
影响因子：
4.1
作者：
S. Matsunaga
通讯作者：
S. Matsunaga