Understanding psychiatric disorder by capturing ecologically relevant features of learning and decision-making
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通过捕捉学习和决策的生态相关特征来了解精神疾病
作者：
J. Scholl;M. Klein
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重度抑郁症患者主动和观察学习期间的表现监测和同理心
影响因子：
2.6
作者：
Juckel;Suchan;Bellebaum
通讯作者：
Bellebaum
影响因子：
2.3
作者：
Madden, GJ;Bickel, WK;Jacobs, EA
通讯作者：
Jacobs, EA
影响因子：
4.6
作者：
Treadway, Michael T.;Bossaller, Nicholas A.;Shelton, Richard C.;Zald, David H.
通讯作者：
Zald, David H.
人类使用定向和随机探索来解决探索-利用困境。
DOI：
10.1037/a0038199
发表时间：
2014
期刊：
Journal of experimental psychology. General
影响因子：
--
作者：
Wilson,RobertC;Geana,Andra;White,JohnM;Ludvig,ElliotA;Cohen,JonathanD
通讯作者：
Cohen,JonathanD
影响因子：
4.6
作者：
Sherdell L;Waugh CE;Gotlib IH
通讯作者：
Gotlib IH