Professional development of Latinx engineers on hidden curriculum: An exploratory study
Professional development of Latinx engineers on hidden curriculum: An exploratory study
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拉丁裔工程师隐性课程的专业发展：一项探索性研究
DOI：
10.1109/fie43999.2019.9028632
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Mejia, J.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Villanueva, I.;Revelo, R.;Mejia, J.
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DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
--
作者：
Debby R. E. Cotton;J. Winter;Ian Bailey
通讯作者：
Ian Bailey
“永不中断”：工程学院专业化的隐藏课程
影响因子：
3
作者：
Villanueva, Idalis;Carothers, Taya;Di Stefano, Marialuisa;Khan, Md.
通讯作者：
Khan, Md.
正在进行的工作——在本科计算机中实现性别平等的实用模型：改变系统，而不是学生
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
Frontiers in Education Conference
影响因子：
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作者：
Lecia J. Barker;J. Cohoon;Leisa D. Thompson
通讯作者：
Leisa D. Thompson
隐性课程是当前课程问题之一。
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
Merfat Ayesh Alsubaie
通讯作者：
Merfat Ayesh Alsubaie
工程教育中的关键理论框架：反赤字和自由的方法
影响因子：
3
作者：
Mejia, Joel;Revelo, Renata;Villanueva, Idalis;Mejia, Janice
通讯作者：
Mejia, Janice