A retrospective study of phonetic inventory complexity in acquisition of Spanish: implications for phonological universals.
A retrospective study of phonetic inventory complexity in acquisition of Spanish: implications for phonological universals.
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DOI：
10.1080/02699200902839818
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发表时间：
2009-06
影响因子：
1.2
通讯作者：
Moyna MI
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Cataño L;Barlow JA;Moyna MI
本研究评估了39个不同的语音库存的16个讲西班牙语的儿童（年龄0;11至5;1）的层次复杂性。语音特征的差异被认为是为了评估Dinnsen等人提出的隐含层次。的英语语音目录类型学。孩子们的语音库存独立检查，并在相互关系。提出了五个层次的复杂性水平，类似于英语和其他语言，虽然有一些特定的语言差异。这些发现对语音库存发展的普遍性的理论假设，以及对语音障碍的西班牙语儿童的补救具有影响。
This study evaluates 39 different phonetic inventories of 16 Spanish-speaking children (ages 0;11 to 5;1) in terms of hierarchical complexity. Phonetic featural differences are considered in order to evaluate the proposed implicational hierarchy of Dinnsen et al.’s phonetic inventory typology for English. The children’s phonetic inventories are examined independently and in relation to one another. Five hierarchical complexity levels are proposed, similar to those of English and other languages, although with some language-specific differences. These findings have implications for theoretical assumptions about the universality of phonetic inventory development, and for remediation of Spanish-speaking children with phonological impairments.
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DOI：
10.1353/cjl.2004.0024
发表时间：
2003-09-01
影响因子：
0.5
作者：
Barlow, JA
通讯作者：
Barlow, JA
影响因子：
1.2
作者：
Barlow, JA
通讯作者：
Barlow, JA
DOI：
10.1044/1092-4388(2003/042
发表时间：
2003-06-01
影响因子：
2.6
作者：
Amayreh, MM
通讯作者：
Amayreh, MM
影响因子：
2.6
作者：
Amayreh, MM;Dyson, AT
通讯作者：
Dyson, AT