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Science Faculty Professional Development
科学教师专业发展
基本信息
- 批准号：7927187
- 负责人：
- 金额：$ 0.05万
- 依托单位：
- 依托单位国家：美国
- 项目类别：Standard Grant
- 财政年份：1979
- 资助国家：美国
- 起止时间：1979-10-01 至 1983-02-28
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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Robert Olsen其他文献
Factors Associated with Growth in a Cohort of Children with Complex Biventricular Congenital Heart Disease.
与患有复杂双心室先天性心脏病的儿童群体生长相关的因素。
- DOI：
10.1016/j.jpeds.2024.113901 - 发表时间：
2024 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
C. Teng;Di Shu;Jennifer A Faerber;Jacob Goldenring;A. Butto;Vicky Tam;Robert Olsen;Andrew C. Glatz;Meryl S. Cohen - 通讯作者：
Meryl S. Cohen
Analyzing techniques for increasing power transfer in the electric grid
分析增加电网电力传输的技术
- DOI：
10.1109/naps.2012.6336377 - 发表时间：
2012 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Kushal S. Dave;Nihal Mohan;Xianda Deng;Ravi Gorur;Robert Olsen - 通讯作者：
Robert Olsen
Measurement of Drug Displacement by Continuous Ultrafiltration
- DOI：
10.1002/jps.2600630215 - 发表时间：
1974-02-01 - 期刊：
- 影响因子：
- 作者：
David S. Campion;Robert Olsen - 通讯作者：
Robert Olsen
Robert Olsen的其他文献
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{{ truncateString('Robert Olsen', 18)}}的其他基金
Underrepresented Engineers as Mathematics Teachers in Their Home Communities
在家乡社区担任数学教师的工程师人数不足
- 批准号：
0630417 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 0.05万 - 项目类别：
Standard Grant
Individual Nomination of Charlena Grimes for a PAESMEM
Charlena Grimes 个人提名 PAESMEM
- 批准号：
0429729 - 财政年份：2005
- 资助金额：
$ 0.05万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: Northwest Engineering Talent Expansion Partnership
合作研究：西北工程人才拓展合作伙伴关系
- 批准号：
0431556 - 财政年份：2004
- 资助金额：
$ 0.05万 - 项目类别：
Standard Grant
Computer Science, Engineering, and Mathematics Scholarships
计算机科学、工程和数学奖学金
- 批准号：
0421961 - 财政年份：2004
- 资助金额：
$ 0.05万 - 项目类别：
Standard Grant
Corona Streamer Onset as an Optimization Criterion for Design of High Voltage Hardware on Transmission Lines
电晕流光起始作为输电线路高压硬件设计的优化标准
- 批准号：
9521052 - 财政年份：1995
- 资助金额：
$ 0.05万 - 项目类别：
Standard Grant
相似海外基金
Research-based Professional Development for Science Faculty and Its Impact on Student Learning
理学院教师的研究型专业发展及其对学生学习的影响
- 批准号：
2142295 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.05万 - 项目类别：
Standard Grant
Seeking Synergy: K-12 Professional Development as a Model for College Science Faculty
寻求协同：K-12 专业发展作为大学理学院的典范
- 批准号：
1835378 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 0.05万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: Lighthouse CC: Professional Development for Community College Computer Science Faculty
合作研究：Lighthouse CC：社区学院计算机科学教师的专业发展
- 批准号：
1432619 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 0.05万 - 项目类别：
Standard Grant
A Competency-based Research Laboratory Curriculum for Life Science Majors Integrating the Professional Development of Future Faculty
生命科学专业基于能力的研究实验室课程，整合未来教师的专业发展
- 批准号：
1022918 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 0.05万 - 项目类别：
Standard Grant
Undergraduate Science Course Reform Serving Pre-service Teachers: Evaluation of a Faculty Professional Development Model
服务职前教师的本科理科课程改革：教师专业发展模式评价
- 批准号：
0554594 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 0.05万 - 项目类别：
Continuing Grant
Fy 81 Science Faculty Professional Development Program
81 财年理学院专业发展计划
- 批准号：
8165020 - 财政年份：1981
- 资助金额：
$ 0.05万 - 项目类别：
Standard Grant
Fy 81 Science Faculty Professional Development Program
81 财年理学院专业发展计划
- 批准号：
8165025 - 财政年份：1981
- 资助金额：
$ 0.05万 - 项目类别：
Standard Grant
Fy 81 Science Faculty Professional Development Program
81 财年理学院专业发展计划
- 批准号：
8165030 - 财政年份：1981
- 资助金额：
$ 0.05万 - 项目类别：
Standard Grant
Fy 81 Science Faculty Professional Development Program
81 财年理学院专业发展计划
- 批准号：
8165036 - 财政年份：1981
- 资助金额：
$ 0.05万 - 项目类别：
Standard Grant
Fy 81 Science Faculty Professional Development Program
81 财年理学院专业发展计划
- 批准号：
8165041 - 财政年份：1981
- 资助金额：
$ 0.05万 - 项目类别：
Standard Grant