刷新
{{item.name}}会员
Children's Understanding of Decimal Numbers
儿童对十进制数的理解
基本信息
- 批准号：8109731
- 负责人：
- 金额：$ 11.45万
- 依托单位：
- 依托单位国家：美国
- 项目类别：Standard Grant
- 财政年份：1981
- 资助国家：美国
- 起止时间：1981-06-01 至 1982-08-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
James Hiebert其他文献
Learning to Learn to Teach: An ``Experiment'' Model for Teaching and Teacher Preparation in Mathematics
- DOI：
10.1023/a:1025162108648 - 发表时间：
2003-09-01 - 期刊：
- 影响因子：1.800
- 作者：
James Hiebert;Anne K. Morris;Brad Glass - 通讯作者：
Brad Glass
Flera Losningar pa ett probkem: Den Japanska metoden.
Flera Losningar 遇到问题：Den Japanska metoden。
- DOI：
- 发表时间：
2013 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Yoshinori Shimizu ;Jo Boaler;Maria Drath Jonas Emanuelsson;Tobis Sundin;James Hiebert;Ulla Runesson;Arn Engstrom;Cecilia Erikson - 通讯作者：
Cecilia Erikson
Observing and Teaching Reform-Minded Lessons: What Do Teachers See?
- DOI：
10.1023/a:1009944923609 - 发表时间：
1998-05-01 - 期刊：
- 影响因子：1.800
- 作者：
Theresa J. Grant;James Hiebert;Diana Wearne - 通讯作者：
Diana Wearne
Mathematical features of lessons in the TIMSS video study
- DOI：
10.1007/bf02652695 - 发表时间：
1999-12-01 - 期刊：
- 影响因子：2.400
- 作者：
James Hiebert;James W. Stigler;Alfred B. Manaster - 通讯作者：
Alfred B. Manaster
Simultaneous Dual Optical Mapping of the Heart Using a Single Excitation, Single Camera Approach
使用单激发、单相机方法同时对心脏进行双光学测绘
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Rafael Jaimes;Damon McCullough;Bryan Siegel;L. Swift;James Hiebert;Daniel McInerney - 通讯作者：
Daniel McInerney
James Hiebert的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
{{ truncateString('James Hiebert', 18)}}的其他基金
Improving Professional Development in Mathematics by Understanding the Mechanisms that Translate Teacher Learning into Student Learning
通过了解将教师学习转化为学生学习的机制来提高数学专业发展
- 批准号：
2100617 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 11.45万 - 项目类别：
Continuing Grant
Long Term Effects of Conceptually-Based Instruction in Mathematics
基于概念的数学教学的长期影响
- 批准号：
8855627 - 财政年份：1990
- 资助金额：
$ 11.45万 - 项目类别：
Continuing Grant
Instruction and Cognitive Change in Mathematics: Learning Decimal Numbers
数学教学和认知变化：学习小数
- 批准号：
8651552 - 财政年份：1986
- 资助金额：
$ 11.45万 - 项目类别：
Standard Grant
Children's Understanding of Decimal Numbers
儿童对十进制数的理解
- 批准号：
8218387 - 财政年份：1982
- 资助金额：
$ 11.45万 - 项目类别：
Standard Grant
相似国自然基金
复杂场景智能驾驶感知决策与人机交互关键技术合作研究
- 批准号：
- 批准年份：2025
- 资助金额：0.0 万元
- 项目类别：省市级项目
大语言模型驱动下的低资源三维场景理解关键技术研究
- 批准号：JCZRYB202500366
- 批准年份：2025
- 资助金额：0.0 万元
- 项目类别：省市级项目
面向民航驾驶舱的飞行员异常行为理解与识别方法研究
- 批准号：QN25F010013
- 批准年份：2025
- 资助金额：0.0 万元
- 项目类别：省市级项目
基于情绪补偿的虚拟游戏对孤独症儿童科学概念理解的影响机制与干预设计研究
- 批准号：QN25F020030
- 批准年份：2025
- 资助金额：0.0 万元
- 项目类别：省市级项目
水杨酸羟基化酶OsLD2调控水稻叶枕发育和叶夹角的分子机理解析
- 批准号：MS25C130024
- 批准年份：2025
- 资助金额：0.0 万元
- 项目类别：省市级项目
基于多模态大模型的视觉关系理解通用框架和方法研究
- 批准号：
- 批准年份：2025
- 资助金额：0.0 万元
- 项目类别：省市级项目
电催化表界面设计与多尺度机理解析
- 批准号：2025JJ40015
- 批准年份：2025
- 资助金额：0.0 万元
- 项目类别：省市级项目
ZmEILs-ZmYUC4分子模块调控深扎型玉米
根系构型机理解析
- 批准号：
- 批准年份：2025
- 资助金额：10.0 万元
- 项目类别：省市级项目
多模态语义与视觉协同的情景式动漫人机创作研究
- 批准号：
- 批准年份：2025
- 资助金额：0.0 万元
- 项目类别：省市级项目
柑橘成花素FT蛋白叶-芽运输途径的机理解析
- 批准号：JCZRYB202500874
- 批准年份：2025
- 资助金额：0.0 万元
- 项目类别：省市级项目
相似海外基金
Proton, alpha and gamma irradiation assisted stress corrosion cracking: understanding the fuel-stainless steel interface
质子、α 和 γ 辐照辅助应力腐蚀开裂：了解燃料-不锈钢界面
- 批准号：
2908693 - 财政年份：2027
- 资助金额：
$ 11.45万 - 项目类别：
Studentship
Understanding the interplay between the gut microbiome, behavior and urbanisation in wild birds
了解野生鸟类肠道微生物组、行为和城市化之间的相互作用
- 批准号：
2876993 - 财政年份：2027
- 资助金额：
$ 11.45万 - 项目类别：
Studentship
Understanding how pollutant aerosol particulates impact airway inflammation
了解污染物气溶胶颗粒如何影响气道炎症
- 批准号：
2881629 - 财政年份：2027
- 资助金额：
$ 11.45万 - 项目类别：
Studentship
Understanding and Improving Electrochemical Carbon Dioxide Capture
了解和改进电化学二氧化碳捕获
- 批准号：
MR/Y034244/1 - 财政年份：2025
- 资助金额：
$ 11.45万 - 项目类别：
Fellowship
Understanding The Political Representation of Men: A Novel Approach to Making Politics More Inclusive
了解男性的政治代表性：使政治更具包容性的新方法
- 批准号：
EP/Z000246/1 - 财政年份：2025
- 资助金额：
$ 11.45万 - 项目类别：
Research Grant
Home helper robots: Understanding our future lives with human-like AI
家庭帮手机器人：用类人人工智能了解我们的未来生活
- 批准号：
FT230100021 - 财政年份：2025
- 资助金额：
$ 11.45万 - 项目类别：
ARC Future Fellowships
Deep imaging for understanding molecular processes in complex organisms
深度成像用于了解复杂生物体的分子过程
- 批准号：
LE240100091 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.45万 - 项目类别：
Linkage Infrastructure, Equipment and Facilities
Understanding the implications of pandemic delays for the end of life
了解大流行延迟对生命终结的影响
- 批准号：
DP240101775 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.45万 - 项目类别：
Discovery Projects
Understanding multiday cycles underpinning human physiology
了解支撑人体生理学的多日周期
- 批准号：
DP240102899 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.45万 - 项目类别：
Discovery Projects
Understanding T cell trafficking and function during antigenic interference
了解抗原干扰期间 T 细胞的运输和功能
- 批准号：
DP240101665 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.45万 - 项目类别：
Discovery Projects