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Science Teaching and the Development of Reasoning
科学教学与推理的发展
基本信息
- 批准号：8160386
- 负责人：
- 金额：$ 2.77万
- 依托单位：
- 依托单位国家：美国
- 项目类别：Standard Grant
- 财政年份：1981
- 资助国家：美国
- 起止时间：1981-07-31 至 1982-12-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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Daniel Sheldon其他文献
A Holey Predicament
- DOI：
10.1016/j.chest.2016.08.114 - 发表时间：
2016-10-01 - 期刊：
- 影响因子：
- 作者：
Shaiva Meka;Daniel Sheldon;Paul Christensen - 通讯作者：
Paul Christensen
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Collaborative Research: BirdFlow: Learning Bird Population Flows from Citizen Science Data
合作研究：BirdFlow：从公民科学数据中学习鸟类种群流动
- 批准号：
2210979 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.77万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: MRA: Insectivore Response to Environmental Change
合作研究：MRA：食虫动物对环境变化的反应
- 批准号：
2017756 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.77万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: IIBR Informatics: Data integration to improve population distribution estimation with animal tracking data
合作研究：IIBR 信息学：数据集成，利用动物追踪数据改进人口分布估计
- 批准号：
1914887 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.77万 - 项目类别：
Standard Grant
CAREER: From Data to Knowledge and Decisions for Global-Scale Ecological Sustainability
职业：从数据到知识和全球规模生态可持续性决策
- 批准号：
1749854 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.77万 - 项目类别：
Continuing Grant
Collaborative Research: ABI Innovation: Dark Ecology: Deep Learning and Massive Gaussian Processes to Uncover Biological Signals in Weather Radar
合作研究：ABI 创新：黑暗生态：深度学习和大规模高斯过程揭示天气雷达中的生物信号
- 批准号：
1661259 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.77万 - 项目类别：
Standard Grant
III: Small: Novel Representations for Inference in Graphical Models
III：小：图形模型中推理的新颖表示
- 批准号：
1617533 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.77万 - 项目类别：
Standard Grant
Postdoctoral Research Fellowships in Biology for FY 2009
2009财年生物学博士后研究奖学金
- 批准号：
0905885 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 2.77万 - 项目类别：
Fellowship Award
Pre-College Teacher Development in Science
学前教育教师科学发展
- 批准号：
7901891 - 财政年份：1979
- 资助金额：
$ 2.77万 - 项目类别：
Standard Grant
相似海外基金
Development of Curriculum, Teaching, and Evaluation Methods for Data Science Education in High Schools
高中数据科学教育课程、教学和评价方法的开发
- 批准号：
23K02665 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.77万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of Science Teaching Materials and Experimental Demonstration Methods for Learning Difficulties of Persons with Sensory Sensitivity and Other Developmental Disabilities
针对感官敏感和其他发育障碍者学习困难的科学教材和实验演示方法的开发
- 批准号：
23K02365 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.77万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Fundamental research on the development of science teaching methods using Learning Analytics
使用学习分析开发科学教学方法的基础研究
- 批准号：
23K02469 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.77万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of Digital Teaching Materials for STEAM Education for Science and Engineering Knowledge through Understanding the Characteristics of Mineral and Rock Pigments
了解矿物和岩石颜料特性，开发科工知识STEAM教育数字化教材
- 批准号：
22K02896 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.77万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of Science Experiments for Post-Corona - Utilization of ICT and Flipped Classroom Teaching
后疫情时期科学实验的发展——信息通信技术与翻转课堂教学的运用
- 批准号：
22K02540 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.77万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of next-generation teaching methods for realizing life science education without using animals
开发下一代教学方法，实现不使用动物的生命科学教育
- 批准号：
22K02961 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.77万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Partnership to Implement the Inclusive Computer Science Model of Professional Development and a Digital Platform for PK-6 Computer Science Teaching for Students with Disabilities
旨在实施包容性计算机科学专业发展模式和残疾学生 PK-6 计算机科学教学数字平台的合作伙伴关系
- 批准号：
2122807 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.77万 - 项目类别：
Standard Grant
Development of teaching materials related to observation and experiment guidance about biological science teaching for teacher training course student and teacher
师资进修生和教师生物科学教学观察与实验指导相关教材的开发
- 批准号：
21K02882 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.77万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Enhancement of the database of regional geology and development of earth science education methods using the digital teaching materials about gravels
利用砾石数字教材完善区域地质数据库并发展地球科学教育方法
- 批准号：
20K03248 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.77万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of teaching strategies to train the investigation ability in the inquiry-based learning science curricula of elementary schools
小学探究性学习科学课程探究能力培养的教学策略制定
- 批准号：
20K03261 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.77万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)