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Applying the Results of Physics Education Research to Teacher Preparation: Development of Instructional Materialsand a Model Program
将物理教育研究成果应用于教师准备：教学材料和模型程序的开发
基本信息
- 批准号：8470081
- 负责人：
- 金额：$ 84.19万
- 依托单位：
- 依托单位国家：美国
- 项目类别：Standard Grant
- 财政年份：1984
- 资助国家：美国
- 起止时间：1984-09-15 至 1990-02-28
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
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会议论文数量（0）
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1022449 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 84.19万 - 项目类别：
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0733276 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 84.19万 - 项目类别：
Standard Grant
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0604703 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 84.19万 - 项目类别：
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$ 84.19万 - 项目类别：
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0096511 - 财政年份：2001
- 资助金额：
$ 84.19万 - 项目类别：
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物理系物理教育新模式：提升小学至研究生物理教学
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物理系物理教育模式：改善从小学到研究生的物理教学
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物理系物理教育新模式：提升小学至研究生物理教学
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9354501 - 财政年份：1994
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Investigation of Conceptual Understanding in Classical and Modern Physics with Application to Materials Development andInstruction of Precollege Teachers
古典和现代物理学概念理解及其在材料开发和大学预科教师教学中的应用研究
- 批准号：
8950322 - 财政年份：1989
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QMATH 15: Mathematical Results in Quantum Physics
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2124720 - 财政年份：2018
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Studentship
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量子物理学数学结果会议；
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1643086 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 84.19万 - 项目类别：
Standard Grant
Public Access to Research Results: Data Accessibility in Physics and Astronomy
公众获取研究成果：物理学和天文学中的数据可访问性
- 批准号：
1250572 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 84.19万 - 项目类别：
Standard Grant
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- 批准号：
171413195 - 财政年份：2010
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$ 84.19万 - 项目类别：
Collaborative Research Centres
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流体力学和等离子体物理学中的渐近问题和适定性结果
- 批准号：
0703145 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 84.19万 - 项目类别：
Continuing Grant
Inquiring Abilities of Students' into Experimental Results in Elementary Physics
初等物理实验学生探究能力
- 批准号：
08680205 - 财政年份：1996
- 资助金额：
$ 84.19万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Simulations to Interpret Cosmic Ray Experimental Results (Physics)
解释宇宙射线实验结果的模拟（物理）
- 批准号：
8410989 - 财政年份：1984
- 资助金额：
$ 84.19万 - 项目类别：
Continuing grant
Fifth International Conference on High Energy Physics (Novel Results in Particle Physics): Nashville, Tennessee
第五届高能物理国际会议（粒子物理学的新成果）：田纳西州纳什维尔
- 批准号：
8209822 - 财政年份：1982
- 资助金额：
$ 84.19万 - 项目类别：
Standard Grant
Simulations to Interpret Cosmic Ray Physics Experimental Results
解释宇宙射线物理实验结果的模拟
- 批准号：
8210459 - 财政年份：1982
- 资助金额：
$ 84.19万 - 项目类别：
Continuing grant