Equipment to Improve the Teaching of Protein Chemistry, Cellular Immunology and Gene Cloning to Upper Division Biology Students
改善高年级生物学学生蛋白质化学、细胞免疫学和基因克隆教学的设备
基本信息
- 批准号:8551693
- 负责人:
- 金额:$ 2.08万
- 依托单位:
- 依托单位国家:美国
- 项目类别:Standard Grant
- 财政年份:1985
- 资助国家:美国
- 起止时间:1985-06-01 至 1987-11-30
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
Christopher Goff其他文献
Christopher Goff的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('Christopher Goff', 18)}}的其他基金
RUI: Acquisition of an Ultracentrifuge
RUI:购买超速离心机
- 批准号:
8501681 - 财政年份:1985
- 资助金额:
$ 2.08万 - 项目类别:
Standard Grant
Transcriptional Regulation of Bacteriophage T4 Development
噬菌体 T4 发育的转录调控
- 批准号:
7611082 - 财政年份:1976
- 资助金额:
$ 2.08万 - 项目类别:
Standard Grant
相似海外基金
Creating a reflective, assessment workbook for University teachers to enhance teaching techniques and improve student engagement, by incorporating International Baccalaureate (IB) teaching practices
通过纳入国际文凭 (IB) 教学实践,为大学教师创建反思性评估工作簿,以提高教学技巧并提高学生参与度
- 批准号:
24K06129 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
HSTA TEAMS for Community Health: Teaching Educators and Adolescents Mentoring and Science (TEAMS) to Improve Community Health
HSTA 社区健康团队:教学教育工作者和青少年辅导和科学 (TEAMS) 以改善社区健康
- 批准号:
10665405 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.08万 - 项目类别:
Development of Chinese teaching materials to improve perceptive and productive abilities
开发语文教材,提高感知能力和生产能力
- 批准号:
22K00764 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Using Augmented Reality and Artificial Intelligence to Improve Teaching and Learning Spatial Transformations in STEM Disciplines
利用增强现实和人工智能改善 STEM 学科的教学空间转换
- 批准号:
2119549 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.08万 - 项目类别:
Standard Grant
Integrating the Teaching of Mathematics, Physics, and Engineering Courses to Improve Retention of Engineering Students at Penn State Abington
整合数学、物理和工程课程的教学,以提高宾夕法尼亚州立大学阿宾顿分校工程学生的保留率
- 批准号:
2130254 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.08万 - 项目类别:
Standard Grant
Basic Research to Improve Intercultural Communicative Competence and Development of Digital Teaching and Learning Materials in Business Communication
提高跨文化交际能力的基础研究和商务交流数字教学材料的开发
- 批准号:
21K00756 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Collaborative Research: Leveraging Simulations in Preservice Preparation to Improve Mathematics Teaching for Students with Disabilities
合作研究:利用模拟在职前准备中改善残疾学生的数学教学
- 批准号:
2009939 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.08万 - 项目类别:
Continuing Grant
Research and development of methods to promote qualities and abilities through the use of self-assessment to improve learning and teaching in science education.
研究和开发通过自我评估来提高素质和能力的方法,以改善科学教育中的学习和教学。
- 批准号:
20K03269 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Collaborative Research: Leveraging Simulations in Preservice Preparation to Improve Mathematics Teaching for Students with Disabilities
合作研究:利用模拟在职前准备中改善残疾学生的数学教学
- 批准号:
2010298 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.08万 - 项目类别:
Continuing Grant
Development of methods to improve the teaching skills of inexperienced kendo teachers
开发提高缺乏经验的剑道教师教学技能的方法
- 批准号:
20K11447 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)