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Assessment of Change in College Mathematics Teachers: The ISETL-based Abstract Algebra Project

Assessment of Change in College Mathematics Teachers: The ISETL-based Abstract Algebra Project
大学数学教师变革评估：基于ISETL的抽象代数项目
批准号：
9355841
负责人：
John Selden
金额：
$0.0万
依托单位：
Mathematics Education Resources Company
依托单位国家：
美国
项目类别：
Continuing grant
财政年份：
1994
资助国家：
美国
项目状态：
已结题
起止时间：
1994-10-01 至 1996-09-30
来源：
https://www.nsf.gov/awardsearch/showAward?AWD_ID=9355841&HistoricalAwards=false
关键词：
AssessmentChangeCollegeMathematicsTeachers

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
9355841塞尔登该项目将重点关注大学数学教师和基于ISETL的抽象代数项目的参与者。它将评估大学数学教师的变化，并将这些变化与研讨会的特点联系起来。
英文摘要
9355841 Seldon The project will focus on college mathematics teachers and participants from the ISETL-based Abstract Algebra Project. It will assess changes in college matehmatics teachers and link these changes to features of the workshop.
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会议论文
An Electronic Classroom and Lab for Mathematics Instruction
  • 批准号：
    9052083
  • 项目类别：
    Standard Grant
  • 资助金额：
    $8.64万
  • 财政年份：
    1990
  • 负责人：
    John Selden
  • 依托单位：
    Tennessee Technological University
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