Cleveland Public Schools' Urban Systemic Initiative
克利夫兰公立学校的城市系统计划
基本信息
- 批准号:9453022
- 负责人:
- 金额:$ 1049万
- 依托单位:
- 依托单位国家:美国
- 项目类别:Cooperative Agreement
- 财政年份:1995
- 资助国家:美国
- 起止时间:1995-09-15 至 2000-02-29
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
Barbara Byrd-Bennett其他文献
Barbara Byrd-Bennett的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('Barbara Byrd-Bennett', 18)}}的其他基金
Urban Systemic Program in Science, Mathematics, and Technology Education (USP): NSF USP Cleveland Municipal School District
科学、数学和技术教育城市系统计划 (USP):NSF USP 克利夫兰市学区
- 批准号:
0115202 - 财政年份:2001
- 资助金额:
$ 1049万 - 项目类别:
Standard Grant
相似海外基金
Broadening Choice and Increasing Diversity in Public Schools
公立学校扩大选择并增加多样性
- 批准号:
DP240101561 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1049万 - 项目类别:
Discovery Projects
Impact of school consolidations on school quality: An analysis of public elementary and junior high schools in Japan
学校合并对学校质量的影响:日本公立小学和初中的分析
- 批准号:
23K18803 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1049万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
Reexamination of the Concept of Public Education through a Japanese-German Comparison of the Expansion of Private Schools at the Compulsory Education in Underpopulated Areas
从日德人口稀少地区义务教育中私立学校扩建的比较重新审视公立教育理念
- 批准号:
23K02129 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1049万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
When Merit Shifts: The Impact of Changes to Admissions Policies in Selective Public Schools
当成绩发生变化时:精英公立学校招生政策变化的影响
- 批准号:
2320742 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1049万 - 项目类别:
Standard Grant
English Public Schools and the Imperial Networks of the City of London, c.1880-1945: The Case of Rugby School
英国公立学校和伦敦金融城的帝国网络,c.1880-1945:拉格比学校案例
- 批准号:
2882013 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1049万 - 项目类别:
Studentship
A Historical Study on the "School Management" of Public Elementary Schools in the Taisho New Education Period: Focusing on the Chugoku Region
大正新教育时期公立小学“办学”的历史研究——以中国地区为中心
- 批准号:
23K02147 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1049万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The impact on public education through the partnership between charter schools and charter management organizations in the United States of America.
美国特许学校和特许管理组织之间的合作对公共教育的影响。
- 批准号:
22K02342 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1049万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Planning, operations, and processes for converting public schools and closed schools into community hubs and their evaluation indicators
公立学校和封闭学校转变为社区中心的规划、运营和流程及其评估指标
- 批准号:
22H01662 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1049万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Public history in schools: a case study on Meta-History Studies about the Great Kanto Earthquake
学校公共历史:关东大地震元历史研究案例研究
- 批准号:
22K02596 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1049万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Different Roles of Foreign Teachers Living on the Cultural Border: A Case Study of Japanese Public High Schools
生活在文化边境的外籍教师的不同角色:以日本公立高中为例
- 批准号:
21K20209 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 1049万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up